Teachers’ Guide – Issue No. 318
רעיונות הפעלה למורה – גיליון 318
עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com
קוראות וקוראים יקרים,
ישראל נכנסת לתקופה של בחירות. לצערנו, תהיה זו תקופה סוערת. פוליטיקאים יתנגחו אלה באלה והדבר ישפיע על כולנו. גם אנחנו ניכנס לוויכוחים שונים, נביע עמדות ושנמע עמדות של אחרים. לפעמים, גם מתוך הרמת קול ומעורבות אמוציונאלית.
אולם, זוהי השעה היפה של הדמוקרטיה. לאזרח ניתנת הזדמנות לקבוע את עתידו ועתיד המדינה.
דברו על כל התהליך עם התלמידים, על החשיבות של הבחירות ועל החובה של כל אחד ואחת מבעלי זכות הבחירה לממש את זכותם.
בעיתון זה אנו ממשיכים לעקוב אחרי החללית הישראלית, וממליצים לכולם להיכנס לאתר הרשמי של החללית ולראות סרטונים שמותאמים לילדים. בצורה ברורה ואפילו מצחיקה, אפשר לדעת על החללית, על הסכנות האורבות לה בדרך ועל מה שעוד נותר לה לעשות עד לנחיתה.
קריאה נעימה ועבודה פורייה,
צוות ינשוף
שלג במדבר – עמוד 1
הציגו לתלמידים את הכותרת ואת התמונה המצורפת אלה, מבלי לקרוא את הכתבה. בקשו מהם לנחש על מה הכתבה ולתאר את מה שהם רואים.
לאחר מכן בקשו מהם לקרוא את הכתבה ולהביע את דעתם מדוע הם שגו בניחוש שלהם.
אל תקנו תחפושות מסוכנות – ידיעה קצרה בעמוד 3
כתבה זו היא שירות חשוב להורים ולתלמידים. דברו עם התלמידים על הנושא ובקשו מהם לדבר על כך עם ההורים. אם מנענו תאונה אחת קטנה בזכות כתבה זו, הרווחנו…
מאדים? זה ממש קרוב – עמוד 5
לפניכם, משפטים המבוססים על הכתבה. במשפטים אלה יש שתי חלופות של מילים, שרק אחת מהן נכונה.
בקשו מהתלמידים להקיף בעיגול את החלופה הנכונה. לנוחות התלמידים סימנו שתי החלופות בקו תחתון.
- כוכב מאדים מעניין את המדענים/השחקנים יותר ויותר. – מדענים
- חלליות שולחות משם סרטים/תמונות ולא יעבור זמן רב עד שבני אדם ידברו/ינחתו על הכוכב הזה. – תמונות, ינחתו
- מי שרוצה להרגיש כאילו שהוא במאדים, יכול לנסוע לראש פינה/למצפה רמון. – למצפה רמון
- בשנה שעברה סוכנות החלל הרוסית/האמריקנית הקימה במקום מבנה שדומה לחללית/למאדים. – האמריקנית/למאדים
- מדענים חיו במבנה הזה כמה שבועות/חדשים והתנהגו כאילו הם על המאדים. – שבועות
- מזג האוויר והנוף/והאוכל במצפה רמון שונים/דומים לאלו של המאדים. – נוף/דומים
- זהו מקום טוב להתאמן/לבלות בו ולהבין איך האסטרונאוטים שיגיעו לשם יבלו/יחיו. – להתאמן, יחיו
- אז אם גם אתם רוצים להרגיש כמו במאדים, אתם לא צריכים להיות עיתונאים/אסטרונאוטים, פשוט סעו למצפה רמון. – אסטרונאוטים
אל תקטפו תפוזים – עמוד 5
בכתבה זו מסופר על מטיילים שנכנסים לפרדסים פרטיים בדרום, קוטפים פירות אף שאסור וממשיכים בדרכם.
בעלי הפרדסים זועמים על העניין ומבקשים מהמטיילים שלא לעשות זאת.
בקשו מהתלמידים לדמיין את עצמם כבעלי הפרדסים, שכותבים מכתב למטיילים בו הם מבקשים שלא להיכנס לפרדסים שלהם. זה יכול להיות מכתב מנומס ובו בקשה מנומסת, וזה יכול להיות מכתב נזעם ובו אזהרה לתביעה לדין וכדומה.
מי אתה, בני גנץ? – עמוד 5
בני גנץ הינו חידה מבחינה פוליטית. לא באמת יודעים עליו הרבה ומשום כך כתבתנו את הכתבה עליו.
בהזדמנות זו, בקשו מהתלמידים למצוא דמות פוליטית כלשהי ולכתוב עליה. אין בכך להביע דעה אם להצביע לאותה הדמות, אלא רק להמחיש להם את הרקע של איש ציבור. הם בהחלט יכולים להביע את דעתם, האם פועלו של המועמד או המועמדת מצדיקים את כניסתם לכנסת.
אל תקטפו את התפוזים – עמוד 5
מילים קשות ומילות מפתח
קראו את המילים הבאות:
| פריחת | פרטיים | כספי | כלניות |
| תקטפו | גורם | כלניות | הפסד |
בקשו מהתלמידים לסמן במדגש בעיתון את המילים הכתובות בטבלה
שאלות שהתשובה עליהן נמצאת בכתבה:
- איזה פרח פורח בימים אלה בדרום? – הכלנית
- אילו פירות צומחים בימים אלה על העצים בפרדסים בדרום? – תפוזים וקלמנטינות
- מי כועס על המטיילים? – בעלי הפרדסים
- מדוע הם כועסים על המטיילים? – מפני שהם קוטפים פירות מהעצים הפרטיים שלהם
- איך נגרם להם הפסד כספי מזה? – הם לא יכולים למכור את מה שאנשים לקחו
שאלות שהתשובה עליהן לא נמצאת בכתבה:
- איזה צבע יש לכלנית (בדרך כלל)? – אדום
- עוד אילו פרחים שגדלים בארץ אתם מכירים? – רקפת, נרקיס, חרצית, גרניום ועוד
- מה זה פרדס? – שדה עם עצי פרי
- לאיזה משפחה שייכים התפוזים והקלמנטינות – למשפחת פירות ההדר
למה היפנים מפחדים מהדג? – עמוד 6
בכתבה זו מסופר על דג מוזר שרואים אותו לפני רעידות אדמה גדולות. לפחות, זה מה שמאמינים היפנים.
יכול להיות שזה אמיתי ויכול להיות שזו אמונה טפלה.
בפעילות הבאה, נעסוק באמונות טפלות.
בקשו מהתלמידים לבדוק ביחד עם ההורים שלהם על אמונות טפלות שהם מכירים, למשל:
- שחקן כדורגל שנכנס ברגל ימין למגרש.
- שום, או פרסות של סוסים בכניסה לבית.
- להקיש על עץ כאשר מדברים על משהו טוב.
- חתול שחור שחוצה את הדרך, הוא סימן למשהו רע.
- אסור לעבור מתחת לסולם.
- אם ציפור עושה קקי על מישהו, זה סימן טוב.
בקשו מהתלמידים לחוות את דעתם, האם זה בכלל נכון האמונות התפלות, לפחות אלה שהבאנו כאן כדוגמה.
יום החפצים הישנים – עמוד 7
בימים שלנו, כאשר המודעות למיחזור גוברת כל הזמן, ליום שכזה יש משמעות גדולה.
לרבים מאיתנו יש חפצים שאנחנו לא רוצים. במקום לשמור אותם אצלנו במחסן, או במקום לזרוק אותם, בואו ניתן אותם למישהו.
כדי שזה יקרה, ארגנו בבית הספר יום שבו תלמידים יביאו חפצים שאינם רוצים בהם עוד. את החפצים האלה הם יניחו ברחבה קבועה, שבה כל אחד יוכל לקחת כל מה שהוא רוצה. אפשר לקבוע כללים, שרק מי שמביא חפצים יוכל לקחת משהו, או שהוא יוכל לקחת שני דברים בשעה שמי שלא הביא דבר יוכל לקחת רק חפץ אחד.
כמובן, שיש לגבות את הפעילות הזו בהסברים על חשיבות המיחזור והגנה על איכות הסביבה.
זה מלון או קצבייה? – עמוד 8
בקצבייה עובד הקצב. לפניכם, רשימה של בעלי מקצוע. כתבו היכן הם עובדים.
- אופה – _______
- רפתן – _______
- לולן – _______
- סנלדר – _______
- בנקאי – _______
- רוקח – _______
- ספרן – _______
- טבח – _______
- נגר – _______
- מלונאי – _______
- ספר – _______
- סוהר – _______
- דוור – _______
- קברן – _______
- עיתונאי – _______
רובוטים בבית קפה – עמוד 9
בשנים האחרונות, אנו שומעים על יותר ויותר מקומות שמעסיקים רובוטים.
בכתבה זו אנו מספרים על בית קפה שעושה זאת.
בקשו מהתלמידים להביע את דעתם, האם זה נעים לקבל שירות מרובוט? האם הם מעדיפים מלצר בשר ודם על פני רובוט?
כמו כן, שאלו אותם האם הם בעד שמקומות עבודה יפעילו רובוטים כדי לחסוך בכסף, למרות שבגללם אולי יפטרו אנשים מהעבודה.
אם תשובתם שוללת את הרובוטים, אתגרו אותם בשאלה – אילו אתם הייתם הבעלים של המפעל, האם הייתם מכניסים רובוטים במקום פועלים?
בצורה זו, אנו מציגים להם את הדילמה של הכלכלה מול טובת העובד…
קצר ולעניין… – עמוד 11
לפניכם משפטי אמת ומשפטי שקר. בקשו מהתלמידים לזהות מה אמת ומה שקר.
- שוורים יכולים לראות רק צבע אדום. – שקר
- כשלוחם שוורים מזיז את הבד שלו מול השור, השור מתעצבן בגלל הצבע האדום. – שקר
- דבורים יכולים להריח ‘פחד’. – אמת
- דוב בוגר יכול לרוץ באותה המהירות של סוס. – אמת
- הקוף שלנו מייצר זיעה. – אמת
- סוסים לא יכולים לישון בעמידה. – שקר
- המוח של בת יענה גדול מאוד. – שקר
- רק דג זהב יכול לראות קרניים אינפרא אדומות. – אמת
- בארצות הברית מותר לתת לדגים לשתות מוצרים עם אלכוהול. – שקר
ליצנים בבית ספר? לא רק בפורים – עמוד 13
בכתבה זו מסופר על ליצנים שמגיעים לבתי ספר כדי להוריד את המתח שיש לתלמידים.
ליצנים כאלה אנחנו מכירים בבתי חולים, ותרומתם לחולים כבר ידועה ומבורכת.
בקשו מהתלמידים לחוות את דעתם על הרעיון הזה, והאם הם חושבים שהליצנים האלה היו יכולים להצליח בבית ספרם…
שאלון/חידון – העיתון כולו
שאלון המתרגל קריאה מרפרפת כחידון משעשע בכיתה או כשעורי בית. חלקו את הילדים בכיתה לקבוצות ושאלו אותם את השאלות שלפניכם. הקבוצה שתענה נכונה על רוב השאלות, תזכה במשחק.
- למה טוב החומר שנקרא אשלג? – לחקלאות – עמוד 1
- על אילו קרניים מסופר בכתבה הראשית בעמוד האחרון? – על קרני לייזר – עמוד 16
- היכן נמצאת מזרקת ‘טרווי’? – ברומא – עמוד 9
- היכן יש קניון שבו מוכרים רק דברים ממוחזרים? – בשבדיה – עמוד 11
- היכן יש עוד ליצנים שרואים אותם כל השנה, ולא בבית חולים? – בבתי ספר – עמוד 13
- כמה ליטר זיעה מייצר הגוף בכל יום בממוצע? – 0.71 ליטרים – עמוד 11
- מה שמו של הדג שממנו היפנים מפחדים? – ‘דג משוט’ – עמוד 6
- היכן רוצים לבנות שכונות חדשות על הים? – בבת-ים – עמוד 3
- איזה בעל חיים יכול לישון בעמידה – סוס – עמוד 11
- כמה מפלגות נרשמו לבחירות? – 47 מפלגות – עמוד 4
- היכן יש מלון שכולו בעיצוב של נקניקיות? – בגרמניה – עמוד 8
- באיזה מקום נפתח בית קפה שבו המלצרים הם רובוטים? – בהונגריה – עמוד 9
- איזו זמרת אמרה: “זו היתה שנה נפלאה”?- נטע ברזילי – עמוד 13
- באיזו שכונה בירושלים החול שהיה בארגז המשחקים נעלם? – בשכונת קטמון – עמוד 16
- אילו בעלי חיים יכולים ‘להריח’ פחד? – דבורים וכלבים – עמוד 11
- באיזו מדינה היה יום ללא מכוניות? – באתיופיה – עמוד 9
- איזו חברה תקים בישראל מפעל ב-40 מיליארד שקלים? – ‘אינטל’ – עמוד 6
- על איזה פוליטיקאי מסופר בעמוד 5? – על בני גנץ – עמוד 5
- על פי המסופר ב’קצר ולעניין’, איזה בעל חיים הוא עיוור צבעים? – עמוד 11
- איזו עירייה רוצה לפעול נגד משכירי דירות? – עיריית תל-אביב – עמוד 4