Teachers’ Guide – Issue No. 336

רעיונות הפעלה למורה – גיליון 336

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

קוראות וקוראים יקרים,

הבחירות כבר מאחורינו, ועכשיו על הפוליטיקאים לבצע את עבודתם על הצד הטוב ביותר לטובת האזרחים.

הכותרת ראשית עוסקת באחד הנושאים שנמצאים על הפרק – השלום.

נכון, זהו נושא נדוש, ויש שיאמרו חמקמק, אבל הרצון לשלום הוא נחלתם של רבים באזור, יהודים וערבים כאחד.

אין לדעת אם אכן השלום מתקרב, אבל יש לתת עליו את הדעת ולעודד את המנהיגים משני הצדדים לחתור אליו בכנות ובלא פחד.

כמובן, שגם הפעם אנו עוסקים בווירוס הקורונה. אנו מפרסמים בעיתון כתבה על חתונה המונית, כאשר הכלות והחתנים שמים על עצמם מסכות.

הווירוס הזה מפחיד אנשים רבים, אך הוא מדגיש את עצם היותנו חיים בכפר גלובלי אחד. (קראו את דבר המערכת בנושא).

קריאה נעימה ועבודה פורייה,

צוות ‘ינשוף’

מדינות ערביות וישראל יחתמו על הסכם אי-לוחמה – עמוד 1

ישראל ומדינות ערביות, שאין להן גבול משותף, יחתמו על הסכם אי-לוחמה.

מן הראוי להסביר לתלמידים מה פירוש ההסכם הזה, שכן בין ישראל לאותן מדינות אין מלחמה וגם לא היתה מלחמה.

בין מדינות יריבות יש כמה דרגות: מלחמה, הפסקת אש (מצב בו מפסיקים את המלחמה לזמן קצוב כדי לפנות פצועים או אזרחים), שביתת נשק (מצב בו מפסיקים להילחם, אבל אין הסכם שלום) והסכם שלום.

ההסכם שעתיד להיחתם הוא מסוג של שביתת נשק. אלא שהוא משודרג יותר ויאפשר לאזרחים לבקר בין המדינות.

 

הזיקית מחפשת בית חדש – עמוד 1

בכתבה זו מסופר על זיקית שאיבדה את הבית שלה.

למעשה, הזיקית חיה בחוץ ואין לה בית מיוחד.

אולם לבעלי חיים אחרים יש ‘בתים’. כתבו את שמות ה’בתים’ שלהם (תוכלו להיעזר במחסן המילים:

 

  1. סוס       ________
  2. פרה     ________
  3. כלב      ________
  4. כבשה   ________
  5. תרנגולת ________
  6. ציפור    ________
  7. שועל    ________
  8. דג        ________
  9. דבורה  ________
  10. יונה      ________

 

 

מחסן מילים:

אקווריום * לול * רפת * דיר * מלונה * שובך * אורווה * קן * מאורה * כוורת

 

שאלות שהתשובות להן אינן מופיעות במאמר:

  1. מה התכונה הבולטת ביותר של הזיקית? – היא מסוגלת להחליף צבעים
  2. על מי נהוג לומר שהוא ‘זיקית’? – על אדם צבוע, שכל פעם משנה את הדעה שלו

 

‘אוסם’ מציגה ילדה על אריזות הבמבה – עמוד 3

נושא השוויון בין המינים מגיע גם לאריזות הבמבה.

בקשו מהתלמידים לקרוא את הידיעה הזו ולחוות את דעתם על הנושא:

  1. האם דמות הילדה אכן יוצרת שוויון?
  2. מה עוד צריך לעשות כדי ליצור חברה שוויונית יותר?
  3. האם בסביבה שלהם יש שוויון?

 

הילדים רוצים להיות כוכבי רשת – עמוד 4

השלימו את המשפטים הבאים:

  1. סקר אינטרנטי נערך על-ידי חברת ‘בזק’. – נערך
  2. הסקר מצא שרוב הילדים הישראלים רוצים להיות _________ רשת. – כוכבי
  3. הילדים רוצים _________ באינטרנט וליהנות ממספר גדול של צופים. – להופיע
  4. רוב הילדים _________ כל כמה דקות כמה לייקים הם מקבלים. – בודקים
  5. ההורים _________ מהשימוש הרב של הילדים באינטרנט. – מודאגים
  6. ההורים היום _________ את הילדים בגלישה באינטרנט וזה טוב. – מגבילים
  7. הסקר גילה שגם מבוגרים _________ שעות ארוכות באינטרנט. גולשים
  8. חלק מהמבוגרים _________ לתוכניות בזמן נהיגה או בזמן צעידת ספורט. – מקשיב

 

ימים מיוחדים בשנה – עמוד 7

הפכו את המילים הבאות מלשון יחיד ללשון רבים:

 

  1. סיפור    __________
  2. אגדה    __________
  3. עממי    __________
  4. מבוסס  __________
  5. מכיר     __________
  6. תרבות  __________
  7. מסויים  __________
  8. ממליץ   __________
  9. מבוגר   __________
  10. קורא     __________
  11. מוזמן    __________
  12. ספר      __________
  13. מתאים __________
  14. מכשפה __________
  15. קוסם    __________
  16. חוגג      __________

 

 

אבא תקנה לי – עמוד 9

לפניכם, קבוצות מילים. בכל קבוצה יש מילה אחת יוצאת דופן. שימו לב, שהרשימה מבוססת על שורשים משותפים.

א. חטיף. ב. חטיפה. ג. חטוף. ממתק

א. סוכר. ב. ממתק. ג. מתוק. ד. מותק

א. עמוד. ב. עמדה. ג. עומד. ד. עובד

א. לקוח. ב. לוקח. ג. מלקחיים. ד. משקפיים

א. מכניס. ב. כניסה. ג. יציאה. ד. כנסת

 

מכוניות במקום מטוסים – עמוד 12

בתרגיל זה בלבלנו את הסדר של הדברים שהיו במציאות. בקשו מהתלמידים לסדר את המשפטים נכון.

  1. בתחילת אפריל יהיה על המסלול הישן מרוץ מכוניות. – פ
  2. החליף אותו שדה תעופה חדש. – ע
  3. יבנו על המסלול בתי מלון חדשים. – ה
  4. שדה התעופה של אילת נעזב. – ת
  5. נהגי מכוניות מרוץ כבר מתכוננים לתחרות. – ו

רשמו את האותיות שבצד כל משפט, על פי הסדר הנכון ותקבלו מילה שמופיעה בכתבה.

התשובה: תעופה

 

אומנות או גרוטאות? – עמוד 13

כתבו את המילים ההפוכות למילים הבאות:

 

  1. משעממים________
  2. היא      __________
  3. הפסיד  __________
  4. שלה     __________
  5. דומים   __________
  6. זולים    __________
  7. מעטים  __________
  8. שונאים __________
  9. שותקים __________
  10. עוזר      __________

 

 

רעיון מקורי במעברי החצייה – עמוד 13

בכתבה זו אנחנו מדברים על מעברי חצייה. אולם בכביש יש עוד סימונים ותמרורים. בקשו מהתלמידים לצייר את התמרורים שברשימה הבאה:

 

  1. רמזור
  2. תמרור עצור
  3. תמרור ילדים בדרך
  4. תמרור אין כניסה
  5. תמרור דרך ללא מוצא
  6. תמרור הנסיעה לימין בלבד
  7. תמרור המודיע על פסי רכבת
  8. תמרור המודיע על כיכר
  9. תמרור שמראה מסלול לרוכבי אופניים
  10. תמרור שאומר: ‘חנייה לנכים בלבד’

 

 

מילים נרדפות – העיתון כולו

בכל העיתון אנו מביאים מילים מעט קשות, ומסבירים אותם במילים בתוך סוגריים.

לפניכם, רשימה של מילים. הסבירו את הפירוש שלהם.

 

  1. היכן      _________
  2. מרוצים _________
  3. הציבה  _________
  4. נערך     _________
  5. מגבילים_________
  6. המונית _________
  7. תפיץ     _________
  8. קיצונית _________
  9. מפיק    _________
  10. מדווח   _________
  11. נועד      _________
  12. מרהיבים_________
  13. הביעה  _________
  14. למחזר  _________
  15. מקשה  _________
  16. מחמיר  _________
  17. מחצית  _________
  18. הכריז   _________
  19. משתפר _________
  20. שומם   _________

 

 

שאלון/חידון – העיתון כולו

שאלון המתרגל קריאה מרפרפת כחידון משעשע בכיתה או כשעורי בית. חלקו את הילדים בכיתה לקבוצות ושאלו אותם את השאלות שלפניכם. הקבוצה שתענה נכונה על רוב השאלות, תזכה בחידון.

  1. באיזו עיר ירד שלג במפתיע? – בבגדד – עמוד 3
  2. איזו חברה מציגה בובות חדשות? – ‘ברבי’ – עמוד 13
  3. מי עושה אמבטיה לתינוקות עם בירה? – המלזים – עמוד 11
  4. היכן היו שריפות ענק? – באוסטרליה – עמוד 3
  5. מה מיוחד באריזות החדשות של ה’במבה’? – יש שם דמות של תינוקת במקום תינוק – עמוד 3
  6. מאלה שני רכיבים מורכב ה’מיוטשופ’? – ממיונז וקטשופ – עמוד 5
  7. בעמוד 8 יש תמונה של כפר בשלג. מה שמו? – מנזינגן – עמוד 8
  8. על איזו זמרת נכתב במגזין הכלכלה ‘פורבס’? – על נעה קירל – עמוד 5
  9. מה מציל את הגחלילית? – האור – עמוד 6
  10. על איזה סרט מסופר בעמוד האחרון? – על מולאן – עמוד 16
  11. בעמוד 8 יש תמונה של אנשים צועדים. מהיכן להיכן? – מהונדורס לארצות הברית – עמוד 8
  12. מהו האתר שהישראלים אוהבים לבקר בו יותר? – אתר המצדה – עמוד 1
  13. איזה בעל חיים מצולם בעמוד 8? – תנין – עמוד 8
  14. על איזה מוצר יומיומי מסופר בעמוד 6? – על החיתולים – עמוד 6
  15. איזו דמות מסרט מצולמת בעמוד 10? – תנין – עמוד 10
  16. מהו הספר הנגנב ביותר בעולם? – ספר התנ”ך – עמוד 11
  17. על איזה בעל חיים כתוב בעמוד הראשון? – זיקית – עמוד 1
  18. על איזו מדינה מסופר שנשים בה משחקות הוקי קרח? – על קירגיסטן – עמוד 12
  19. באיזו עיר נמצא ‘בית הספירלה’? – ברמת-גן – עמוד 13
  20. כמה זמן נמשך הקיץ על כוכב אורנוס? – 21 שנים – עמוד 11

 

Log In

Lost your password?

Or

Test yourself - how well can you manage in Hebrew?

How do you read the name of the following letter?
שִׂין

Do you recognize all of the following letters?
א – ש – ד – ג – ץ – ף - ס

Which of the following letters is not a special "final letter"?

How do you read the following word?
אוֹ

Can you differentiate between the following words and do you know what each word means?
שֶׁמֶשׁ – שַׁמָשׁ

How do you read the following word?
כַּפִּית

Which of the following words is not plural?

Complete the sentence:
אני ________ את הספר על השולחן

The meaning of the Hebrew word שְׁלֵמִים is:

Complete the sentence:
אֲנִי אוֹהֶבֶת _________ יִשְׂרָאֵל.

Log In