רעיונות הפעלה למורה – גיליון 343

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

קוראות וקוראים יקרים,

אנו נכנסים לשנת לימודים חדשה, וסימני השאלה מרובים מסימני הקריאה. איש אינו יודע כיצד השנה תתנהל. הוראות מבלבלות מצד הממשלה, רק מגבירים את חוסר הוודאות.

למעשה, גם הממשלה עצמה אינה יודעת כיצד לפתור את בעיית הקורונה ומספר הדעות בעניין כמספר האנשים.

בכל אופן, אנחנו, מערכת ‘ינשוף’ תעשה הכל כדי שהשנה הזו תהייה מועילה ונעימה.

אנו נדווח כמובן על המתרחש בעולם ובישראל, אך נשתדל גם להביא ידיעות וסיפורים שאינם קשורים לווירוס הקורונה.

לכל המעוניין, אנו מאפשרים לבתי ספר הרוצים בכך, ליהנות מהמהדורה הדיגיטלית שלנו. זה מומלץ למי שמלמד מרחוק. שכן העיתון הדיגיטלי מאפשר למורים להציג אותו בזום ולהכין שיעור מעניין על נושא זה או אחר מהעיתון.

ביחד עם דפי העבודה שלפניכם, ורעיונות נוספים שנמצאים באתר שלנו, אתם מקבלים תוספת מהנה ויעילה, שתשאיר את התלמידים עירניים וסקרנים.

קריאה נעימה ועבודה פורייה,

צוות ‘ינשוף’

מאות מיליוני אנשים בעולם מחפשים עבודה – עמוד 1

כותרת זו ‘מדברת’ פחות אל התלמיד, שאינו מצוי במשמעות של חוסר עבודה, בוודאי כאשר ההורים שלו ממשיכים לעבוד.

לפניכם, רשימה של נושאים שבהם נתקלים האנשים שנשארו מחוץ למעגל העבודה. בקשו מהתלמידים להרחיב באחד הנושאים שברשימה, ולספר מה הם חושבים על זה.

1. אבא נשאר בבית ואין לו עבודה ללכת אליה.
2. כל המשפחה צריכה לחסוך כסף, מפני שדמי האבטלה לא מספיקים.
3. לא נרשמים לחוגים ולא קונים ממתקים, מפני שצריך לחסוך.
4. אבא עצוב.
5. אבא חושב להחליף עבודה, והוא דווקא חושב שזה רעיון טוב.
6. סוף סוף אבא נמצא בבית ויש לו זמן בשבילנו.
7. אני מוכן לעזור להורים שלי ב… כדי להתמודד עם המצב.

 

טיפול אישי – עמוד 1

בקשו מהתלמידים לגלוש באינטרנט ולמצוא שלוש עובדות על נשרים.

 

אתרי הקמפינג היו מלאים בקיץ, חדשות בקצרה – עמוד 3

1. בקשו מהתלמידים לספר כיצד הם בילו בקיץ.
2. בקשו מהתלמידים לערוך השוואה בין בילוי בבית מלון לבין בילוי בחיק הטבע. מהם הדברים הטובים שנמצאים בכל אופציה ומה הם היו מעדיפים.

 

לאן הם טסים? – עמוד 4

1. בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה, ולהסביר מה מוזר בכתבה הזו…
2. בקשו מהתלמידים לכתוב בעד ונגד, כאשר הם יכולים להיעזר בשתי הנקודות הבאות?

• יש אנשים שחושבים שזה טיפשי, וכי הם לעולם לא היו עושים דבר שכזה, בפרט שזה עולה הרבה כסף ושצריך לסחוב מזוודות ולעמוד בתוך בשביל כלום.
• מצד שני, האנשים שעליהם מסופר, נהנים וזה בעצם מה שחשוב.

 

דִיבַּרְתֶם בַּטֶלֶפוֹן בַּסוּפֶּר? הִפְסַדְתֶם! – עמוד 6

בקשו מהתלמידים להשלים את המילים החסרות על-פי הכתבה.

מֶחְקָר אָמֶרִיקָנִי ______ שֶׁלֹא כְּדַאי לְדַבֵּר בַּטֶלֶפוֹן כְּשֶׁ______ קְנִיוֹת בַּסוּפֶּר.

“כַּאֲשֶׁר אֲנַחְנוּ לֹא ______ בַּקְנִיָיה, אֲנַחְנוּ קוֹנִים יוֹתֵר”, אוֹמְרִים עוֹרְכֵי ______. “אָנוּ מַמְלִיצִים ______ לֹא לִשְׁמוֹעַ מוּזִיקָה ______ הַקְנִיוֹת”.

הַחוֹקְרִים ______ לְכַבּוֹת אֶת הַטֶלֶפוֹן כְּדֵי שֶׁהוּא לֹא ______ לָנוּ בַּקְנִיוֹת. אוּלָם, גַם הֵם ______ שֶׁאַף אֶחָד לֹא בֶּאֱמֶת יַעֲשֶׂה אֶת זֶה. לָכֵן הֵם מַצִיעִים לְכַבּוֹת אֶת הַטֶלֶפוֹן ______ שֶׁמַגִיעִים לַקוּפָּה, וּ______  בָּעֲגָלָה כְּדֵי לִרְאוֹת שֶׁלֹא ______ לְתוֹכָה מַשֶׁהוּ שֶׁאֲנַחְנוּ לֹא צְרִיכִים.

______ זוֹ נְתַקֵן אֶת הַטָעוּיוֹת שֶׁעָשִׂינוּ ______ שֶׁלֹא הָיִינוּ מְרוּכָּזִים.

 

הרעב מתגבר – עמוד 8

לפניכם טבלה עם רשימה של מילים. כתבו את המילה ההפוכה של כל אחת מהמילים.

 

מִילָה	הַמִילָה הַהֲפוּכָה לָה
ענייה	עשירה
היא
קל
יושבים
שמחים
לתת
עצובים
נכנסו

 

כמה מילים על מילה – עמוד 11

במדור הזה, שיופיע בכל הגיליונות הבאים השנה, אנו מדברים על המילה ‘שורש’.

אנו מביאים דוגמאות למשמעויות השונות של המילה.

בקשו מהתלמידים לכתוב משפטים עם המשמעויות של השונות של המילה.

 

כיכר בטעם מיוחד – עמוד 13

כתבה זו עוסקת באדם שהיה מוכר מאכל בשם ‘סביח’.

בזכות זה, עיריית רמת-גן החליטה לקרוא כיכר בשם ‘סביח’.

בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה, ולכתוב על מאכל שהם אוהבים, שהם היו מציעים לקרוא על שמו כיכר.

 

לפעמים טוב להיות משעמם! – עמוד 13

לפניכם, רשימה של אירועים שמסופר עליהם בכתבה.

בקשו מהתלמידים לסדר את האירועים לפי מה שקרה באמת.

1. דרו התפרסם במהירות ועיתונאים מבקשים לראיין אותו.
2. דרו לא נעלב מההערה של החבר לעבודה.
3. מיליוני אנשים נרשמו לאתר האינטרנט של דרו.
4. דרו עזב את העבודה והחל להקריא סיפורים באינטרנט.
5. חבר לעבודה אמר לדרו שהוא ממש משעמם וכי הוא היה שמח לדבר איתו לפני השינה.
6. דרו הבין שהוא באמת משעמם אנשים.
7. דרו החליט שהוא יכול להרדים אנשים שקשה להם לישון.
8. אז קרה דבר מפתיע – אנשים החלו להקשיב לסיפורים שלו כדי להירדם.
9. דרו פתח אתר אינטרנט בשם “בואו לישון איתי”.
10. אנו לומדים מהסיפור שאפשר להפוך בעיה למשהו שדווקא עוזר בחיים.

 

סדר התשובות הנכון:

1. חבר לעבודה אמר לדרו שהוא ממש משעמם וכי הוא היה שמח לדבר איתו לפני השינה.
2. דרו לא נעלב מההערה של החבר לעבודה.
3. דרו הבין שהוא באמת משעמם אנשים.
4. דרו החליט שהוא יכול להרדים אנשים שקשה להם לישון.
5. דרו עזב את העבודה והחל להקריא סיפורים באינטרנט.
6. אז קרה דבר מפתיע – אנשים החלו להקשיב לסיפורים שלו כדי להירדם.
7. דרו פתח אתר אינטרנט בשם “בואו לישון איתי”.
8. מיליוני אנשים נרשמו לאתר האינטרנט של דרו.
9. דרו התפרסם במהירות ועיתונאים מבקשים לראיין אותו.
10. אנו לומדים מהסיפור שאפשר להפוך בעיה למשהו שדווקא עוזר בחיים.

 

מי רוצה לשחק בצעצועים? – עמוד 13

כתבה זו מתאימה לסוג הכתבות שמוגדרות בלשון העיתונאית המקצועית:

כלב נשך אדם – סיפור לא מעניין.

אדם נשך כלב – סיפור מעניין.

במקרה שלנו:

ילד משחק בצעצועים – סיפור לא מעניין.

ראש ממשלה משחק בצעצועים – סיפור מעניין.

הציגו בפני התלמידים את הנוסחה הראשונה, ובקשו מהם להסביר איך הנוסחה הזו קשורה לכתבה שלפנינו.

 

שאלון לשיפור הקריאה המרפרפת – כשיעורי בית או כתחרות משעשעת בכיתה

בין קבוצות של תלמידים. – כתבות העיתון כולו.

1. מי נלחם נגד נעלי העקב? נשים יפניות – עמוד 16
2. כמה קילומטר שוקולד מייצרת ביום חברת ‘טובלרון’? – 283 ק”מ – עמוד 11
3. בגודל של איזה מוצר בנתה חברה ישראלית לוויין? – בגודל קרטון חלב – עמוד 5
4. מה שמו של ראש הממשלה שמשחק בצעצועים? – בוריס ג’ונסון – עמוד 13
5. איך קוראים לאולם שבו נערכות תחרויות אופניים? – ולודרום – עמוד 12
6. באיזה קיבוץ עורכים סיורי עקרבים? – בקיבוץ קטורה – עמוד 4
7. איזה מוצר הציבור קנה יותר בגלל הקורונה? – אופניים – עמוד 3
8. מהו הבניין שמצולם בעמוד 5? – בניין הכנסת – עמוד 5
9. עיריית רמת-גן קראה כיכר על שם מאכל מסויים. מהו? – סביח – עמוד 13
10. באיזו עיר אומרים שה’תיירים השמינו’? – בוונציה שבאיטליה – עמוד 16
11. מה שמו של הספורטאי שמצולם בעמוד 12? – אורי ארבל – עמוד 12
12. כמה כסף הפסיד ענף התיירות בעולם? – יותר מטריליון דולר – עמוד 3
13. מה שמו של האיש המשעמם ביותר בעולם? – דרו אקרמן – עמוד 13
14. על איזה בעל חיים מסופר בעמוד הראשון? – על הנשרים – עמוד 1
15. כמה קילוגרם שוקל מגדל אייפל? – 10,100 טונות – עמוד 11
16. במה התפרסם ג’ואי צ’סטנאט? – באכילה מהירה של נקניקיות – עמוד 9
17. מה זה לוטוס? – סוג של צמח – עמוד 8
18. היכן בית החולים ‘אסף הרופא’ פותח מחלקת קורונה? – בחניון – עמוד 5
19. לאן טסו האנשים שמצולמים בעמוד 4? – לאף מקום – עמוד 4
20. מה אנשים חיבקו בזמן הקורונה? עצים – עמוד 1