רעיונות הפעלה למורה – גיליון 350

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

מורות יקרות ומורים יקרים,

לא להאמין, אבל אנחנו שוב חוזרים על הכותרות העוסקות בבחירות.

שוב ניכנס לתקופה של מחלוקות וויכוחים, שלא ישכנעו איש.

אנחנו, כאנשי חינוך, צריכים בכל זאת להפיק מהלימון הזה משהו. בואו נלמד את התלמידים על דמוקרטיה, על האחריות של האזרחים בבחירות ועל התפקידים של הממשלה והכנסת.

לא חייבים להיכנס לעניינים הפוליטיים כדי ללמד על הבחירות. פשוט בואו ננסה להפיק מזה את המיטב.

גם הפעם אנחנו מצרפים כמה הפעלות שמבוססות על למידה מרחוק.

אנו ממליצים למורים שמלמדים בזום להיעזר בהפעלות האלה.

שימו לב, פעולות אלה מסומנות בקו תחתון, או בצבע אדום.

כפי שביקשנו בעבר, אתם מוזמנים לשלוח לנו רעיונות הפעלה לזום, כדי שנוכל להפיץ את זה הלאה.

ניתן לעשות זאת במייל: yigal@hebrewtoday.com.

אנו מאחלים לכולם הרבה בריאות ועבודה פורייה.

צוות עיתון “ינשוף”

 

אנחנו קונים מזון בריא – עמוד 4

נושא האוכל שאנחנו צורכים מקבל מודעות גבוהה יותר ויותר עם השנים. הפעם, בגלל הסגר ובגלל העובדה שאנשים נמצאים בבית ואוכלים יותר מהרגיל, הנושא הזה חשוב יותר.

לפניכם, רשימה מעורבת של מאכלים בריאים ומאכלים שאינם בריאים.

בקשו מהתלמידים להקיף בעיגול את המאכלים הבריאים.

סוכריות, ירקות, פירות, סלט ירקות, דבש, פירות מסוכרים, יוגורט, מרק עדשים, גלידה, צ’יפס, לחם מלא, סופגניות, קוקה קולה, סלט קינואה, מיץ ממותק.

 

רבים חוששים לקבל את החיסון נגד הקורונה – עמוד 5 הפעלה שמתאימה גם להוראה מרחוק.

הפעלה זו נועדה לשתף את התלמידים בפעילות הפגה, שגם תעניין אותם.

הציגו בפניהם את התמונה הקשורה לכתבה, למשך מספר דקות.

בקשו מהם לזכור כמה שיותר פרטים מהתמונה, ואמרו להם מראש שתשאלו אותם שאלות על התמונה ועל הפרטים השונים שבה. לאלה שמלמדים מרחוק, אנו ממליצים להגדיל את התמונה כדי שהתלמידים יוכלו לראות היטב את הפרטים.

כמובן, שמדי פעם אפשר להחזיר את התמונה למצגת, כדי לא לייאש את התלמידים.

השאלות:

1. כמה אנשים עומדים רואים בתמונה? – 6
2. כמה אנשים יושבים רואים בתמונה? – 1
3. כמה בקבוקי אלכוג’ל יש על השולחן? – 2
4. כמה אנשים עם מסכה שחורה רואים בצילום? – 1
5. כמה אנשים עם מסכה כחולה רואים בצילום? – 6
6. מה צבע הקופסאות שנמצאות על השולחן? – אדום
7. איזה דבר אישי יש לאישה על השולחן? – טלפון
8. מה מחזיקה ביד ימין האישה שיושבת? – מזרק

 

הרובוט כבר עובד במסעדה – עמוד 6

בכתבה זו מסופר על רשת מזון גדולה, שהחלה להפעיל רובוטים במקום עובדים אנושיים.

כמובן, שזה טוב לריחוק חברתי בזמן הקורונה. אך השאלה היא, האם הרובוטים האלה ימשיכו לעבוד גם לאחר הקורונה.

בקשו מהתלמידים להביע את דעתם, האם הם מעדיפים לקבל שירות מרובוט

או שהם מעדיפים דווקא לקבל שירות מעובד אנושי.

(הרובוט אינו טועה, הוא לא כועס על אף אחד והוא גם נקי יותר. מצד שני, העובד האנושי מחייך ומשנה את ההזמנה אם היתה טעות).

 

מָה הַקֶשֶׁר בֵּין מוּזִיקָה וְאוֹכֶל?

תרגיל מאת רחל לרנר-מור

הבנת הנקרא. הבעה בכתב.

• קיראו את הכתבה וכיתבו סיכום שלה בארבעה משפטים.

לעזרתכם, הנה המשפט הראשון:

הַאִם שְׁאַלְתֶם אֶת עַצְמְכֶם, לָמָה מַשְׁמִיעִים מוּזִיקָה בַּמִסְעָדוֹת?

ב. לפי הכתבה, אם אתם רוצים לאכול רק אוכל בריא במסעדה, מה כדאי לכם לעשות?

שאלות על נושאים שאינם מופיעים בכתבה.

1. איזה סוג של מוסיקה אתם אוהבים?
2. מה השיר האהוב ביותר עליכם?
3. שאלו את ההורים שלכם, איזה סוג של מוסיקה הם אוהבים?
4. מה אתם מעדיפים כשאתם במסעדה, מוסיקה שקטה או רועשת?
5. אם הייתם עובדים במסעדה, איזו מוסיקה הייתם שמים, ומדוע?

 

משחקים? – לא רק לילדים – עמוד 6

לפניכם שאלות הקשורות לכתבה. שימו לב, שהתשובות על חלק מהשאלות אינן מופיעות בכתבה.

1. למי עוד כדאי לשחק במשחקים, חוץ מהילדים? – למבוגרים
2. השלימו: משחקים מחברים בין אנשים ו________ אותם. – מרגיעים
3. מה פירוש המילה ‘מסייעים’? – עוזרים
4. למי זה עוזר לפתח את הזיכרון? – למבוגרים
5. למי יש הרבה חברים? – למי שמשחק הרבה
   שאלות שאינן בכתבה
6. מהו המשחק האהוב עליכם?
7. במה משחקים את משחק הזיכרון? – בקלפים
8. באיזה משחק יש סוס, מלך ומלכה? – בשחמט
9. היכן נמצאת המגלשה? – בגן המשחקים
10. איזו תנועה עושה הקרוסלה? – סיבובית

 

ימים מיוחדים בשנה – עמוד 7

בכתבה זו מסופר על דובי הקוטב.

הפעלה ראשונה:

בקשו מהתלמידים לבדוק באינטרנט מה הבעיה של דובי הקוטב ואיך אפשר לפתור אותה?

(הקרח נמס ואזורי המחייה שלהם מצטמצמים כל הזמן. בגלל ההמסה בעלי אין לדובי הקוטב גם המזון שלהם מצטמצם והם עלולים לגווע ברעב).

הפעלה שנייה:

בקשו מהתלמידים להדפיס תמונה של דוב קוטב ולהסביר מה מצולם בתמונה.

(מומלץ לצלם תמונה של דב קוטב על קרחון קטן, דבר שמבטא את הצמצום בשטח המחייה שלהם).

 

מה הקשר בין מוסיקה ואוכל – עמוד 6 הפעלה אפשרית גם למשתמשים בזום

ראשית, הציגו בפני התלמידים את הכתבות ובקשו מהם לקרוא אותן, או שאתם תקריאו בעבורם.

לאחר מכן, הציגו בפניהם את שאלות האמת והשקר.

תלמידים שחושבים שהתשובה אמת, ירימו יד אחת.

תלמידים שחושבים שהתשובה היא שקר, ירימו שתי ידיים.

(כמובן שאפשר לבקש מהם לעשות תנועות אחרות).

השאלות:

1. המחקר על המוזיקה במסעדות נערך באוסטרליה. – שקר
2. אנשים מזמינים מוזיקה על-פי מה שהם שומעים. – אמת
3. החוקרים שמו אוכל בריא ואוכל לא בריא בשוק. – שקר
4. אלה ששמעו מוזיקה רועשת קנו אוכל בריא. – שקר
5. אלה שהזמינו אוכל בריא שמעו מוזיקה שקטה. – אמת
6. פירוש המילה ‘עוצמה’, הוא חוזק. – אמת
7. החוקרים ממליצים ללכת למסעדות עם מוזיקה רועשת. – שקר
8. החוקרים ממליצים לבוא עם אטמי אוזניים. – אמת

 

היונה היקרה ביותר בעולם – עמוד 13

בקשו מהתלמידים לענות על השאלות הבאות:

1. האם האנשים שקנו את היונה ב-6 מיליון שקל אחת עשו עיסקה טובה, ומדוע?
2. מה המיוחד ביונה הזו?
3. איך עושים תחרויות בין יונים?
4. מה פירוש המילה ‘שובך’?
5. מה פירוש המילים ‘מכירה פומבית’?
6. היכן נערכה המכירה הפומבית ליונה?
7. מהיכן באו הקונים של היונה?
8. הסבירו מה זה ‘יונת דואר’…

 

שאלון לשיפור הקריאה המרפרפת – כשיעורי בית או כתחרות משעשעת בכיתה

בין קבוצות של תלמידים. – כתבות העיתון כולו.

1. מיהו פרופסור זאב רוטשטיין? – מנהל בית החולילם ‘הדסה’ – עמוד 3
2. בכמה כסף נמכרה היונה היקרה ביותר בעולם? – ב-6 מיליון שקלים – עמוד 13
3. מי קנה אותה? – שני סינים חובבי מרוצי יונים – עמוד 13
4. מי הם הזוכים עליהם מסופר בעמוד האחרון? – הדגים – עמוד 16
5. מהו היעד הבא של הישראלים? – מרוקו – עמוד 3
6. באיזו מדינה נמצא הר הַסַקוּרַגִ’ימָה? ביפן – עמוד 8
7. על מה מגדלת חברת ‘ורטיקל פילד’ את הירקות שלה? – על הקירות – עמוד 16
8. איזו עיר שוב הוצפה במים? – ונציה – עמוד 3
9. איזה מוצר חסר בחנויות בגלל הקורונה? – אופניים – עמוד 12
10. מהו אורך החיים הממוצע בישראל? – כ-83 שנה – עמוד 4
11. איזו חברה החלה להעסיק דיילות ערביות? – ‘ארקיע’ – עמוד 5
12. איזה סוג של תמנון נתגלה לאחרונה? – תמנון שקוף – עמוד 8
13. באיזו מדינה החקלאים זועמים? – בהודו – עמוד 8
14. היכן יש יותר פירמידות, במצרים או בפרו? – בפרו – עמוד 11
15. על איזו עיר מסופר בעמוד הראשון? – על ניו-יורק – עמוד 1
16. מה שמו של נהג המרוצים הישראלי? – אלון דעי – עמוד 12
17. באיזו רשת מזון החל רובוט לעבוד? – ברשת KFC – עמוד 6
18. מה זה קמין? – תנור שפועל על עצים – עמוד 13
19. מי ניצל את זמן הקורונה כדי לקדם עבודות? – ‘רכבת ישראל’ – עמוד 3