Teachers’ Guide – Issue No. 354
רעיונות הפעלה למורה – גיליון 354
עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com
מורות יקרות ומורים יקרים,
וירוס הקורונה ממשיך עדיין לשבש את מהלך החיים של כולנו. אך נראה, שהחיסונים פועלים את פעולתם ולרוב האנשים יש הרגשה שאנחנו כבר בסופו של האיום הבריאותי הזה.
בתוך כל זה, כבר מדברים על השלב הבא – האם צריך להעניש אזרחים שלא התחסנו? האם מותר לממשלה להכריח אנשים שלא רוצים להתחסן?
אלו הן שאלות, שאפשר להציג לתלמידים בכיתות הגבוהות יותר.
אנו מאחלים לכולם הוראה נעימה ומועילה, שלא עוסקת בבעיות ארגוניות או בריאותיות.
אנו מקווים שמעתה ועד לסוף שנת הלימודים, בתי הספר יהיו פתוחים כרגיל ללא הפסקות.
עבודה נעימה,
צוות ‘ינשוף’
שלג בישראל – עמוד 1
- בקשו מהתלמידים לענות על השאלות הבאות:
- האם ראיתם שלג בחיים?
- האם אתם רוצים שיהיה שלג כל שנה, ומדוע?
- מה אתם הכי אוהבים בשלג?
- האם אתם אוהבים את הקור של השלג?
- בגלל השלג עצים נשברים. מה אתם חושבים על זה?
- האם בימים של שלג אוכלים אצלכם בבית אוכל מיוחד, כמו מרק או שוקו?
- מה אתם לובשים בימים קרים של חורף?
- האם אתם חושבים שכייף לחיות במקום שכל הזמן יש שם שלג, ומדוע?
התושבים מתכוננים לברוח – עמוד 4
הר האטנה עלול להתפרץ בכל רגע. התושבים מתכוננים לאפשרות שזה יקרה ואז הם יברחו מהאזור במהירות.
תארו לעצמכם, שאתם חיים ליד הר געש, ושאומרים לכם שצריך לעזוב את הבית במהירות.
אומרים לכם, שאתם יכולים לקחת איתכם שני דברים.
מה היו שני הדברים שהייתם לוקחים איתכם, ומדוע?
איפה חיים העשירים? – עמוד 6
בכתבה זו מדובר על העשירים ועל העניים.
שני מושגים אלה הם הפכים של אחד לשני.
לפניכם, רשימה של הפכים מתחו קו בין המילים שהפוכות אחת לשנייה.
טור טור ב’
עשיר פתוח
טוב שמח
יבש גבוה
נמוך לבן
טרי טיפש
מעניין שקט
יפה רטוב
חכם משעמם
סגור ישן
עצוב מכוער
רועש עני
שחור רע
מדוע הוא שם מסכת גז? – עמוד 8
התמונה המצורפת לכתבה נותנת למתבונן בה תחושה מסויימת, בדרך כלל תחושה לא נעימה של מלחמה או משהו עצוב אחר.
בקשו מהתלמידים להתבונן בתמונה, לפני שהם קוראים את הכתבה. בקשו מהם לתאר מה הם רואים ואיזו הרגשה התמונה נותנת להם.
לאחר מכן, תנו להם לקרוא את הכתבה ולהסביר מחדש את מה שרואים בכתבה.
בקשו מהם לענות על השאלה, האם אזרחי וייטנאם שמחים לראות את המראה הזה? (יש להניח שכן, בפרט אם הם אוהבים לאכול דגים מעושנים).
בתים מקושטים במקום תהלוכה – עמוד 9
בקשו מהתלמידים לסדר ת המשפטים הבאים לפי הסדר הנכון.
- “זה אמנם לא הקרנבל הרגיל שלנו, אבל זה מה שאנחנו יכולים לעשות כרגע”, אמרו בניו-אורלינס.
- אולם, התושבים לא ויתרו ומצאו דרך אחרת לחגוג.
- התושבים כמובן מגיעים מחוּפשים לחגיגות והאווירה שְׂ מחה.
- בתמונה: אחד הבתים ה’מחופשים’.
- השנה, בגלל הקורונה, החגיגות בוטלו.
- במרכז החגיגות תמיד יש תהלוכה עם בובות ענקיות,תזמורות על משאיות ועוד.
- בניו-אורלינס שבארצות הברית, חוגגים את פסטיבל המרדי-גרא כבר יותר מ-250 שנה.
- במקום תהלוכה ובובות ענק, הם קישטו את הבתים והעניקו (נתנו) לעיר אווירה שמחה.
הדובים חזרו לטבע – עמוד 9
בקשו מהתלמידים להשלים את המשפטים הבאים:
בעיראק יש מלחמת _________. השלטון שם לא יציב (חזק(, ואנשים לא _________ על החוק.
בין היתר, אנשים _________ חיות מסוכנות כאילו הן חיות _________.
היו כאלה שאפילו כלאו דובים.
קבוצה של _________ חיות החליטה לפעול _________ בעלי החיים האלה, ו_________ למען הדובים.
הם _________ את החיות
שהיו ב_________ בבתים פרטיים ושחררו אותם ב_________.
בתמונה: חובבי החיות משחררים את אחד הדובים.
סיפורים מכאן ומשם ומכל העולם – עמודים 8-9
לפניכם, משפטי אמת ומשפטי שקר.
בקשו מהתלמידים לציין אילו משפטי אמת ואילו הם משפטי השקר.
אמת שקר
- ויטוריה בואנו היא רקדנית בלט. ___________ __________
- ויטוריה בואנו חיה בפרו. ___________ __________
- גם בג’ונגלים נותנים חיסונים לקורונה. ___________ __________
- האיש עם מסכת הגז עוסק בבישול. ___________ __________
- אנשים מחליקים על נהר קפוא בצרפת. ___________ __________
- בצילום של המחליקים רואים פירמידות. ___________ __________
- בניו-אורלינס חוגגים פסטיבל כ-250 שנה. ___________ __________
- השנה הם קישטו מכוניות במקום בתים. ___________ __________
- בעיראק שחררו דובים לטבע. ___________ __________
- בצילום של הכתבה רואים דוב רץ. ___________ __________
סקטבורד על הגג – עמוד 12
במשפטים שלפניכם השתמשנו במילים נרדפות למילים הכתובות בעיתון.
בקשו מהתלמידים לכתוב את המשפטים מחדש במילים שלהם, או במילים של העיתון.
- העיר הישנה של ירושלים צפופה בבתים.
- אין בה יותר מדי מקום.
- חבורה של צעירים מצאה פתרון נחמד.
- גלישה בסקטבורד על החלקים העליונים של הבתים.
- מתברר שמעל לשוק של העיר העתיקה יש גג לא קטן וחלק.
- זה בהחלט מספיק לגולשים שנפגשים יחד כדי ליהנות מגלישה.
- המקומות הרגילים שלנו לא פתוחים בגלל הקורונה. זה מקום נפלא בשבילנו, הם מספרים ולא מתבוננים בסוף שמסביב.
למה יש חנויות לעכברים? – עמוד 16
כתבה זו מספרת על קבוצה של אומנים, שבונה ‘חנויות לעכברים’.
הציעו לתלמידים לבנות גם כן חנויות כאלה.
בקשו מהם לקחת קופסאות נעליים, או קופסאות קטנות אחרות, ולבנות חנות כלשהי.
זה יכול להיות חנות ממתקים, חנות מכולת או חנות בגדים.
בקשו מהם לבחור שם לחנות ולצייר או לשים חפצים זעירים מתאימים.
נשמח אם תשלחו לנו תמונות של היצירות האלה…
שאלון/חידון – העיתון כולו
שאלון לתרגול הקריאה המרפרפת, כחידון משעשע בכיתה או כשעורי בית.
חלקו את הילדים בכיתה לקבוצות ושאלו אותם את השאלות שלפניכם. הקבוצה שתענה נכונה על רוב השאלות, תזכה במשחק.
- מה הישראלים עושים יותר ומה הם עושים פחות? – ישנים יותר וצועדים פחות – עמוד 16
- כמה כסף יקבל מי שיילך לעבוד כנהג אוטובוס? – 20 אלף שקלים – עמוד 3
- באיזו מדינה היתה הפיכה צבאית לאחרונה? – במיאנמר – עמוד 4
- על איזה עץ כתוב בעמוד האחרון? – על עץ הדובדבן – עמוד 16
- כמה שלשות קלע שקיל אוניל, בכל הקריירה שלו? – שלשה אחת – עמוד 11
- איזה בית קפה נסגר ביפן? – ‘קפה המפלצות’ – עמוד 13
- מהו השם הפרטי של מנהיג צפון קוריאה? – רי – עמוד 4
- לאיזו אוניברסיטה יש לוויין משלה? – לאוניברסיטת תל-אביב – עמוד 6
- מה שמה של הרקדנית חסרת הידיים? – ויטוריה בואנו – עמוד 8
- מאיזו מדינה היא באה? – מברזיל – עמוד 8
- כמה קילומטרים של חוף, זיהם כתם נפט? – 150 קילומטר – עמוד 3
- היכן קישטו בתים במקום תהלוכה בקרנבל? – בניו-אורלינס שבארצות הברית – עמוד 9
- באיזו מדינה החזירו דובים לטבע? – בעיראק – עמוד 9
- היכן נמצא הר האטנה? – באיטליה – עמוד 4
- מה היה עושה מי שרצה להציע נישואין ביוון העתיקה? – היה זורק על ראשה תפוח – עמוד 11
- מי עשה היסטוריה לאחרונה? – עיתון ‘ינשוף’ – עמוד ראשון
- איזו חברה תתחיל להטיס אנשים מחוסנים? – חברת ‘ישראייר’ – עמוד 3
- לאן היא תטיס את האנשים המחוסנים? – לאילת – עמוד 3
- באיזה תחום ספורט עוסקת נאומי אוסקה? – בטניס – עמוד 12
- היכן יש חנויות לעכברים? – במאלמו שבשבדיה – עמוד 16