רעיונות הפעלה למורה – גיליון 356

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

 

מורות יקרות ומורים יקרים,

שני נושאים מרכזיים עומדים על סדר היום הציבורי במדינת ישראל – הקורונה והבחירות החוזרות.

נדמה, שכולנו היינו שמחים שלא לשמוע עליהם יותר.

אולם, אל הם החיים וזו המציאות העומדת בפנינו ולא נוכל להתחמק מזה.

מטבע הדברים, שני נושאים אלה מופיעים בעיתון הנוכחי, אך כי הידיעות בנושא הקורונה אופטימיות יותר, וכולנו נקווה שגם תוצאות הבחירות יביאו בשורה טובה לישראל, ואין זה משנה כרגע לאיזה מחנה פוליטי כל אחד ואחד מאיתנו שייך.

עבודה נעימה, צוות ‘ינשוף’

מה מפריע לאיסלנדים לישון?– אייטם ראשון בעמוד 3

בתרגיל שלפניכם, החלפנו מילים במשפטים השונים ושמנו מילים נרדפות. המילים האלה לא משנות את המשמעות של המשפטים. לנוחותכם, סימנו את המילים החדשות בקו תחתון.

בקשו מהתלמידים לנסח את המשפטים בלשונם, או בלשון המקורית של המשפטים.

1. בחודשים האחרונים, אנשים שגרים באי בדרום איסלנד לא יכולים לישון.
2. ההסבר לדבר – רעידות אדמה.
3. מתברר שבחודשים שחלפו היו באיסלנד בערך 40 אלף רעידות אדמה!
4. “אנחנו חשים את האדמה זזה כל הזמן”, אומרים תושבי האי.
5. “אנחנו לא חוששים, אנחנו פשוט. אנחנו רוצים לישון”.
6. מדענים סבורים שזה סימן שבתוך זמן קצר תהיה שם רעידת אדמה חזקה.
7. ביחד עם רעידת האדמה תתרחש גם התפרצות של לבה.
8. “הלבה תעוף לגובה רב”, הם אומרים.
9. הממשלה של איסלנד כבר הכינה סירות, כדי לתת לתושבי האי להימלט במהירות.

הפעלה שנייה:

בקשו מהתלמידים להשתמש במילים שהם השתמשו בהם במשפטים שאותם הם יחברו. למשל:

תושבי לונדון אוהבים את העיר שלהם.

ממשלת ישראל האריכה את החופש הגדול.

המכונית המעופפת מוכנה – עמוד 6

לפניכם משפטים הכתובים בלשון רבים. בקשו מהתלמידים לכתוב אותם בלשון יחיד

(משפטים אלה מבוססים על הכתבה)

1. המכוניות המעופפות כבר מוכנות ואפילו טסות.
2. אלה ה כלי תעופה חדשים, שנראים כמו מכוניות.
3. בהתחלה הם ישמשו רק כמוניות.
4. במכוניות הישראליות אין כנפיים.
5. חברות ישראליות בנו את המכונית החדשה.
6. המכוניות החדשות לא גדולות כמו מטוסים.

כמעט מלאה – עמוד 5

בכתבה כתוב שלאנשים היתה תְחוּשָׁה שהכנרת מתמלאת…

המילה תחושה היא סוג של רגש.

בתרגיל זה נלמד על סוגי רגשות שונים.

לפניכם, תיאורים של רגשות. בקשו מהתלמידים לכתוב מהו הרגש, למשל:

חיבה חזקה מאוד – אהבה

צער על מה שעשינו – חרטה

שימו לב למחסן המילים, לעזרה.

1. הרגשה שאנחנו מרגישים כשאנחנו חושבים על מישהו שלא פגשנו הרבה זמן. – געגוע
2. הרגשה כאשר אנחנו מאוד רוצים לדעת על משהו מסויים – סקרנות
3. הרגשה כאשר אנחנו עושים משהו מאוד מפחיד. – אומץ
4. הרגשה שמתקבלת כאשר אנחנו עושים משהו במהירות ובשמחה. – התלהבות
5. שמחה גדולה מאוד – אושר
6. הרגשה שכבר אין מה לעשות, והכישלון בטוח – ייאוש
7. הרגשה לא נעימה – לאחר שלא הצלחנו לעשות משהו – אכזבה
8. הרגשה שאנחנו לבד, ואין מי שיהיה איתנו – בדידות
9. הרגשה כאשר מישהו מרגיז אותנו – כעס

• הרגשה שמתקבלת כאשר משהו קורה לנו פתאום (כמו רעש פתאומי) – בהלה

מחסן המילים:

אכזבה * אושר * ייאוש * בדידות * כעס * בהלה * התלהבות * סקרנות * אומץ * געגוע *

זהירות, סלפי! – עמוד 13

לפניכם, אירועים המתארים אדם שיצא לטיול, צילם את עצמו בסלפי בצורה טיפשית, נפל ונפצע.

אירועים אלה אינם מסודרים לפי סדר הזמנים הנכון. בקשו מהתלמידים לסדר אותם בצורה נכונה.

1. יונתן ידע שהפרח נמצא במקום מסוכן, אבל הוא החליט שכדאי לצלם סלפי עם הפרח.
2. הוא ארז תרמיל גדול עם אוכל ושתייה.
3. הוא רצה לצלם את עצמו עם הפרח.
4. כשהוא היה מספיק קרוב, הוא לחץ על המצלמה, אך החליק, נפל ונפצע קשה.
5. יונתן יצא מהבית בבוקר כדי להספיק להגיע רחוק כמה שאפשר.
6. הוא החליט להתקרב יותר לתהום כדי לתפוס את הצילום הטוב ביותר שאפשר.
7. יונתן טיפס והגיע לראש ההר הגבוה.
8. הוא נסע במכונית לכיוון ההרים.
9. יונתן ניסה למצוא זווית מתאימה, אבל הוא מצא.
10. יונתן החליט לצאת לטיול בהרים.
11. הוא החנה את המכונית בחנייה שקרובה לשביל שבהרים.
12. יונתן נהנה לראות את הנוף שמסביב.
13. פתאום, יונתן ראה פרח מאוד יפה בקצה של התהום.

המצאה מתוקה – עמוד 13

בקשו מהתלמידים להשלים את המשפטים הבאים:

1. ישראל ידועה כמדינה ש_________ בה טכנולוגיות חדשות כל הזמן. – ממציאים
2. אולם, אחת ההמצאות המעניינות היא דווקא בתחום ה_________. – מזון
3. _________ בשם ‘דוּ-מתוק’ המציאה חומר ש_________ אוכל עם מעט מאוד סוכר. – חברה, ממתיק
4. “ב_________ שהמצאנו יש מעט סוכר, אבל הטעם המתוק _________”. – חומר, נשאר
5. “כך, _________ כל אחד יכול לאכול שוקולדים, עוגות וגלידות מבלי _________ בבריאותו”. – כמעט, לפגוע
6. חברות מזון _________ בעולם _________ בחומר החדש. – מתעניינות, רבות
7. כולן רוצות להוריד את כמות הסוכר ב_________ שלהן, אבל בלי לפגוע ב_________. – מוצרים, טעם
8. זו בשורה טובה _________ לחולי סוכרת, שיוכלו לאכול דברים מתוקים בלי _________ לבריאותם. – במיוחד, לחשוש

 

שאלות לתרגול הקריאה המרפרפת. אפשר לתרגל את זה כשעורי בית או כתחרות נחמדה בכיתה (כמובן, שהעיתונים צריכים להיות בידי התלמידים לאורך החידון):

1. לאיזו מדינה החלה ארצות הברית להעביר מזון? – לתימן – עמוד 3
2. בת כמה קארן הלמן מקליפורניה? – בת 67 – עמוד 16
3. לפי מה שמדענים גילו, לאיזה בעל חיים יש חברים? – לנחשים – עמוד 13
4. באיזו עיר שומר לילה צועק מראש מגדל? – בלוזאן שבשווייץ – עמוד 7
5. מה שמו של הספורטאי הישראלי שעושים עליו סרט ביחד עם ספורטאי איראני? – שגיא מוקי – עמוד 12
6. מה שמו של הכדורגלן שמסופר עליו בעמוד 12? – ערן זהבי – עמוד 12
7. מה משמעות המילה קסילופון? – צליל של עץ – עמוד 11
8. באיזו מדינה אנשים לא יכולים לישון בגלל רעידות אדמה? – באיסלנד – עמוד 5
9. מי נחשב לאחד מציירי התנ”ך החשובים ביותר בעולם? – גוסטב דורה – עמוד 11

• מה הכינוי (שם לא אמיתי) של אומן הרחוב המפורסם ביותר בעולם? – בנקסי – עמוד 16
• על מה הוא צייר את היצירה החדשה שלו? – על קיר בית סוהר – עמוד 16
• מי היא עיר הבירה של טורקיה ומה מיוחד בה? – עיר הבירה היא איסטנבול, והיא נמצאת על פני שתי יבשות – אסיה ואירופה
• לפי מחקר עולמי שנעשה בעולם, ממה מטיילים נהרגים< – מצילומי סלפי – עמוד 13
• מהו אורך הזיכרון של דג הזהב? – 3 שניות – עמוד 11
• על אילו ציפורים מסופר בעמוד הראשון? – על העגורים – עמוד 1
• היכן נמצא אגם בייקל? – בצפון רוסיה – עמוד 10
• היכן חי שבט הסהרווי? – באלג’יריה – עמוד 8
• מה הצורה של ההגה במכונית החדשה של ‘טסלה’? – צורה מרובעת – עמוד 6
• לאיזו עיר התקווה חוזרת? – לאילת – עמוד 4
• היכן תתקיים האולימפיאדה הקרובה? – ביפן – עמוד 3