Teachers’ Guide – Issue No. 367
רעיונות הפעלה למורה – גיליון 367
עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com
מורות יקרות ומורים יקרים,
הקורונה עדיין איתנו ובכל פעם היא מפתיעה אותנו מחדש. בכל פעם, זן אחר בא לעולם ואיש אינו יודע מתי יהיה הסוף.
בימים אלה, אנו שומעים בישראל דיונים על כך, שאולי יהיה צורך בחיסון רביעי, וגם על האפשרות לחייב את כל האזרחים להתחסן.
בנושא זה אנו עוסקים בכותרת הראשית של העיתון.
הקורונה הביאה איתה גם הרבה ‘פייק ניוז’. בהקשר זה ישנה כתבה בעמוד 5, על קבוצה של אנשים שחושבת שהיונים בעולם הן בעצם רובוטים שמרגלים אחרינו. זהו רעיון הזוי, אבל מאחוריו אולי יש רעיון שבא להראות לנו עד כמה ‘פייק ניוז’ יכול לעבוד, גם כאשר הוא שטותי וטיפשי.
הוראה מועילה, צוות ‘ינשוף’
גם לנשים מגיע כבוד – עמוד 1
בכתבה זו אנחנו מספרים על כך שנשים חשובות לא מקבלות מספיק כבוד.
בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה, להבין את הבעיה שהיא מעלה, ולתת הצעות לשמות של נשים חשובות, שכדאי לקרוא על שמן צמתים במדינה.
שרת הפנים רוצה להאריך את שעון הקיץ – אייטם בעמוד 3
לפי הכתבה, שרת הפנים חושבת ששעון קיץ טוב לאזרחים.
בקשו מהתלמידים להביע את דעתם בנושא. האם הם מעדיפים שעון קיץ על שעון חורף.
האם הם מעדיפים שהשמש תשקע כל יום מאוחר יותר, ומצד שני הם יצטרכו לקום מוקדם יותר?
הכותנה חוזרת – עמוד 5
בקשו מהתלמידים לענות על השאלות הבאות:
- מה מכינים מכותנה? – בדים/בגדים
- עם עוד איזה חומר מכינים בדים/בגדים? – מצמר של כבשים
- עד לפני כמה זמן שדות היו לבנים מכותנה? – על לפני כעשרים שנה
- מדוע החקלאים הישראלים הפסיקו לגדל כותנה? – בגלל שהמחירים שלה ירדו
- מתי שוב השדות בארץ הפכו ללבנים? – בשנה האחרונה
- מדוע הם הפכו שוב ללבנים? – מפני שהחקלאים שוב החלו לגדל כותנה
- מדוע הם החלו שוב לגדל כותנה? – בגלל שהמחירים שלה שוב עלו
- האם חקלאים נוספים יתחילו לגדל כותנה? – כן
הכותנה חוזרת – עמוד 5
בכתבה על הכותנה, אנחנו משתמשים במילה הפסיקו. מילה זו יוצאת משורש האותיות פ-ס-ק.
בקשו מהתלמידים להשלים את המשפטים הבאים, כאשר כל מילה חסרה קשורה לשורש פ-ס-ק.
אפשר להיעזר במחסן המילים למטה.
- הַשׁוֹפֵט בְּכַדוּרְסַל שָׁרַק לְפֶסֶק זְמַן. – פֶּסֶק
- הַתַלְמִידִים יָצְאוּ לְהַפְסָקָה. – הַפְסָקָה
- אִימָא שֶׁלִי קָרְאָה לִי, לָכֵן הִפְסַקְתִי לִקְרוֹא בָּעִיתוֹן. – הִפְסַקְתִי
- הַזַמָרִים הִפְסִיקוּ לַשִׁיר. – הִפְסִיקוּ
- כְּשֶׁהַפַּעֲמוֹן מְצַלְצֵל, אֲנַחְנוּ יוֹדְעִים שֶׁהַהַפְסָקָה נִגְמְרָה. – הַפְסָקָה
- בְּכֹל מִשְׁפָּט יֵשׁ נְקוּדָה וְלִפְעָמִים גַם פְּסִיק. – פְּסִיק
- כְּדֵי לְכַבּוֹת אֶת הַחַשְׁמַל, צָרִיךְ לִלְחוֹץ עַל הַמַפְסֵק. – מַפְסֵק
- כְּשֶׁהַמוֹרָה נִכְנֶסֶת לַכִּיתָה, אֲנַחְנוּ מַפְסִיקִים לְדַבֵּר. – מַפְסִיקִים
מחסן המילים:
הִפְסִיקוּ * הַפְסָקָה * מַפְסֵק * פְּסִיק * הִפְסַקְתִי * מַפְסִיקִים * הַפְסָקָה * פֶּסֶק *
יזמים צעירים מאוד – עמוד 5
בכתבה זו מסופר על ילדים שממציאים דברים.
בעצם, כל אחד מאיתנו היה רוצה להיות ממציא ולפתח את ההמצאה שלו.
בקשו מהתלמידים להיות ‘ממציאים’, ולחשוב על דבר שהם היו רוצים להמציא.
סייעו להם לפתח את הדמיון שלהם ולחשוב על מכוניות מעופפות, על בגדים מיוחדים, אוכל, משחקים ועוד.
אפשר לבקש מהם לצייר את ההמצאה שלהם, אם זה אפשרי.
חדש: קשית מקש – עמוד 6
בקשו את התלמידים להשלים את המילים החסרות על פי הכתבה.
אחד ה__________ הגדולים בעולם הן __________ השתייה מפלסטיק, בגלל שהן לא __________ בטבע. במקרים רבים הן מגיעות ל__________ ולאוקיינוסים, שם בעלי חיים חושבים שהן אוכל ומתים __________.
במקומות רבים בעולם כבר __________ בקשיות מנייר, אך גם בהן יש __________ פלסטיק ואי-אפשר __________ אותן.
זוג ישראלים מצא פתרון זול, והרבה יותר __________ לסביבה – קשיות מקש.
הקש הוא __________ בחקלאות. מדובר בגבעולים של החיטה, ול__________ אין מה לעשות איתם.
“החלטנו להשתמש ב__________ הזו כדי לייצר ממנה קשיות ל__________”, אומרים כליל וינון שיר. “מצאנו תהליך שבו אפשר לנצל (להשתמש) את הגבעולים ה__________ של החיטה. ככה פותרים בעיה לחקלאים וגם __________ על הסביבה”.
מאות בתי עסק כבר __________ להשתמש בקשיות החדשות מתוך __________ לשמור על הטבע.
זו לא יונה, זה מרגל! – עמוד 6
בכתבה הזו מסופר על קבוצה של אנשים שמאמינה שהיונים שרואים ברחובות הן לא אמיתיות, אלא רובוטים שנועדו לרגל אחרינו.
בקשו מהתלמידים לחוות את דעתם על הרעיון הזה. האם הטיעונים של חברי הקבוצה משכנעים אותם.
כמו כן, דברו איתם על הרעיון שבעצם הקבוצה הזו רק רוצה להראות עד כמה קל להפיץ ‘פייק ניוז’ בעולם.
כמובן, שלצורך כך יש להסביר להם מהו ‘פייק ניוז’, ואיך הם צריכים להתגונן מפניו. (לא להאמין לכל דבר שהם קוראים, ותמיד לחשוב אם זה הגיוני).
הלטאות נגד המכוניות החשמליות – עמוד 6
בכתבה זו מספור על מאבק של חובבי הטבע נגד חברת מכוניות גדולה.
הציגו בפני התלמידים את הבעיה ושאלו אותם מי צודק?
האם בגלל לטאות אסור להקים מפעל גדול, שנותן עבודה לאנשים רבים?
האם בגלל מפעל של בני אדם, לטאות צריכות למות?
כמובן, שאפשר להקצין את הדברים ולהמעיט בחשיבות של חיי הלטאות, ומצד שני להקצין את החשיבות של מפעל המכוניות.
האוכל מתקלקל? מצויין! – עמוד 13
בקשו מהתלמידים לקרוא את הכותרת בלבד, ולהביע את דעתם על כך.
האם זה הגיוני, שזה טוב שאוכל מתקלקל?
לאחר שהביעו את דעתם, שמן הסתם היא נגד הרעיון הזה, בקשו מהם לקרוא את הכתבה ולהביע שוב את דעתם.
בקשו מהם להסביר מדוע הם שינו את דעתם (אם שינו).
חדש: אמבולנס מתקפל – עמוד 16
בקשו מהתלמידים לקרוא את הכתבה ולהסביר מדוע זה טוב שיש אמבולנס שמתקבל מרחב לצר.
ממתקים זה לא מכובד – עמוד 16
אין ילד שלא אוהב ממתקים.
הנה חידון קצר על ממתקים. רצוי לתת את השאלות האלה לתלמידים כמחקר ברשת האינטרנט, או לשאול את ההורים.
- מה פירוש המילה ‘קרמבו’? – דבר שיש בתוכו קרם
- איזה חטיף עשוי מבוטנים? – במבה
- מאיזו מילה באה המילה ‘ממתק’? – מהמילה מתוק
- מה נותן לממתקים את הטעם המתוק שלהם? – סוכר
- איזה ממתק נועד ללעיסה ולא לבלוע אותו? – מסטיק
- מאיזו מילה באה המילה ‘סוכריה’? – מהמילה סוכר
- מאיזה צמח עשוי השוקולד? – מקקאו
- איזה ממתק נוהגים לשים על האש? – מרשמלו
- מהו הממתק ששמים עליו נרות בימי ההולדת? – עוגה
- איך אומרים עוגה קטנה? – עוגייה
- מהו הממתק שאוכלים אותו קפוא? גלידה או ארטיק
- איך קוראים לממתק שבתוכו יש צעצוע? – ביצי קינדר
שאלות לתרגול הקריאה המרפרפת. אפשר לתרגל כשעורי בית או כתחרות בכיתה. – העיתון כולו
כאשר התלמידים מתקשים למצוא את התשובה, רצוי לומר להם את מספר העמוד שלה.
(כמובן, שהעיתונים צריכים להיות בידי התלמידים לאורך החידון):
- מאיזו מדינה הגיעו אורחים לישראל? – ממרוקו – עמוד 4
- איזה רשת המבורגרים פרסמה שהאוכל שלה מתקלקל? – רשת ‘בורגר קינג’ – עמוד 13
- באיזו תוצאה ניצחה נבחרת הנשים של אנגליה את נבחרת הנשים של לטביה? – 20:0 – עמוד 12
- איך קוראים לסירות המיוחדות של ונציה? – גונדולות – עמוד 9
- מה שם הכלבה, שטסה לחלל? – לייקה – עמוד 11
- מי העיר היקרה ביותר בעולם? – תל-אביב – עמוד 4
- על איזה צמח מסופר בעמוד 5? – על הכותנה
- לפי המסופר בעמוד 6, נגד מי הלטאות? – נגד המכוניות החשמליות – עמוד 6
- למי טובים העציצים עליהם מספור בעמוד 7? – לעצלנים
- על איזה אי יש מיליוני סרטנים? – על אי חג המולד – עמוד 8
- באיזו מדינה חקלאים ציינו שנה של הפגנות? – בהודו – עמוד 9
- מה שמו של נהג המרוצים הישראלי? – רוי ניסני – עמוד 3
- על איזה ים מסופר בעמוד הראשון? – על ים המלח – עמוד 1
- מה שמו של האדם הראשון שקיבל קנס על נסיעה מהירה במכונית? – וולטר ארנולד – עמ’ 11
- באיזו מדינה היתה סערה חזקה? – בטורקיה – עמוד 3
- באיזו מדינה אסור לאזרחים ללבוש מעילי עור? – בצפון קוריאה – עמוד 8
- מי כתב את המכתב הראשון במדור ‘קוראים כותבים’? – מעיין כהן – עמוד 2
- מה היה המחיר של הנעליים המשומשות, עליהם מסופר בעיתון? – 5 מיליון שקלים – עמוד 12
- מי רוצה להאריך את שעון הקיץ? – שרת הפנים – עמוד 3
- מה שמו של יושב ראש הכנסת? – מיקי לוי – עמוד 16