רעיונות הפעלה למורה – גיליון 371

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

 

מורות יקרות ומורים יקרים,

המצב הכלכלי של משפחות רבות בישראל אינו טוב, וזה בלשון המעטה.

מחירי המזון העולים והולכים כל הזמן לא מותירים בידי המשפחות העניות כסף לדברים בסיסיים, והמצוקה רבה.

בנושא מצער זה אנו עוסקים בגיליון שבידכם.

בעמוד 5 אנו עוסקים בהצעת חוק חדשה, נגד אריזות גדולות ומנופחות. ראו תרגיל בנושא.

ולבסוף, אנו מספרים על רעיון חדש, שלפיו ילדים ילמדו מחשבים כבר מכיתה א’ (כתבה בעמוד 16). רעיון זה, מוצע על ידי איש היי-טק מצליח, שמאמין שלימודים אלה הם חובה, כמעט כמו קריאה וכתיבה. (ראו תרגיל בנושא).

הוראה מועילה, צוות ‘ינשוף’

חדשות בקצרה – עמוד 3

לפניכם, משפטי תשובה המבוססים על האייטמים שבעמוד 3.

בקשו מהתלמידים לחבר להן את השאלות.

1. בתמונה מצולם חייל אוקראיני. – איזה חייל מצולם בתמונה?
2. ביישובים עשירים. – איפה יש יותר מחוסנים?
3. חברות ממדינות ערביות. – מי מגדיל את שיתוף הפעולה עם ישראל?
4. חברות ישראליות. – מי פתח משרדים באבו-דאבי ובדובאיי?
5. אוהדי הכדורסל? – מי מעדיף להישאר בבית בגלל הקורונה?
6. הקבוצות. – מי הוריד את מחירי הכרטיסים למשחקים?
7. אלומיניום. – מה תקנה ישראל מבחריין?
8. במשך 7 שנים. – כמה זמן עף חלק של טיל פלקון 9 בחלל?

 

אריזות גדולות מעט אוכל – עמוד 5

אפשר לומר שכל תלמידי מכיר את האריזות הגדולות של דגני הבוקר. לכן, דביר מאוד להניח שהם יודעים על מה הכתבה מדברת מגוף ראשון.

בקשו מהתלמידים לחשוב על הצעת החוק החדשה, שמבקשת למנוע מחברות מזון למכור אריזות שרוב התכולה שלהן היא אוויר.

בקשו מהם לספר על ההרגשה שלהם, כשהם מקבלים אריזה חצי ריקה.

בקשו מהם להציע הצעות לחברות המזון, איך נכון יותר למכור את המוצרים שלהן, כדוגמת דגני הבוקר.

 

הַמִסְעָדוֹת שֶׁמַרְגִיזוֹת רוֹפְאִים – עמוד 5

בקשו מהתלמידים להשלים את המשפטים הבאים, על-פי הכתבה.

רוֹפְאִים בְּאַרְצוֹת הַבְּרִית נֶגֶד _________ ‘אֱכוֹל כְּפִי יְכוֹלְתָךְ’. אֵלֶה מִסְעָדוֹת שֶׁאֶפְשָׁר לֶאֱכוֹל בָּהֶן כַּמָה שֶׁרוֹצִים. יֵשׁ בָּהֶן _________ גָדוֹל שֶׁל מַאֲכָלִים, כּוֹלֵל עוּגוֹת, גְלִידוֹת, _________ מְתוּקָה

וּדְבָרִים לֹא בְּרִיאִים אֲחֵרִים.

“אֲנָשִׁים אוֹהֲבִים לֶאֱכוֹל, וְ_________ מַצִיעִים לָהֶם לֶאֱכוֹל כַּמָה שֶׁהֵם רוֹצִים, הֵם _________ אֶת זֶה”, אוֹמְרִים הָרוֹפְאִים. “הַ_________ הִיא שֶׁזֶה _________ לְהַשְׁמָנָה לֹא בְּרִיאָה, וּמִסְפָּר הַשְׁמֵנִים בְּאַרְצוֹת הַבְּרִית עוֹלֶה כֹּל הַזְמַן”.

הָרוֹפְאִים _________ שֶׁלֹא לָלֶכֶת לַמִסְעָדוֹת הָאֵלֶה.

“זֶה מְאוֹד _________ לֶאֱכוֹל עוֹד וָעוֹד בְּלִי _________ יוֹתֵר. אוּלָם, צָרִיךְ _________ שֶׁהַשְׁמָנָה שֶׁבָּאָה מֵאֲכִילָה _________, עֲלוּלָה לִהְיוֹת מְסוּכֶּנֶת לַבְּרִיאוּת”, הֵם אוֹמְרִים. “כְּמוֹ כֵן, בַּמִסְעָדוֹת הָאֵלֶה _________ בְּדֶרֶךְ כְּלָל אוֹכֶל פָּחוֹת בָּרִיא, וְזוֹ עוֹד _________ לֹא לֶאֱכוֹל שָׁם”.

 

אמת או שקר – עמודים 9-8

לפניכם, משפטי אמת ומשפטי שקר. בקשו מהתלמידים לומר מהו משפט אמיתי ומהו משפט שקרי.

1. _______ ראשת עיריית ברלין הלכה מתחת למטאטים בטקס מיוחד. – אמת
2. _______ הירק שמצולם בעמוד 8 הוא אשכולית. – שקר
3. _______ הירק שמצולם שם מחייך. – אמת
4. _______ בעמוד 8 למטה יש תמונות לא הגיוניות. – אמת
5. _______ באחת התמונות רואים בית הפוך. – אמת
6. _______ בהונג-קונג יש אנשים שהולכים לישון באוטובוס נוסע. – אמת
7. _______ לאונייה שמצולמת בעמוד 9 קוראים קולומביה. – שקר
8. _______ לאונייה הזו יש אישה מפקדת כבר הרבה שנים. – שקר
9. _______ האישה עם התוכים שמצולמת בעמוד 9 נמצאת בבית קפה עם ציפורים. -שקר
10. _______ יש בתי קפה שיש בהם כבשים. – אמת

 

מה הם עושים על התקרה? – עמוד 8

תרגיל זה נועד לחזק את המיומנויות של התלמידים בהבנת השאלה.

בקשו מהתלמידים להתבונן בתמונות המצורפות לכתבה, ולענות על השאלות הבאות.

1. כמה תמונות יש לכתבה הזו? – 4
2. מה צבע הקיר בתמונה העליונה מימין? – כחול-לבן
3. מה מצוייר על התמונות בחדר בתמונה הזו? – פרחים
4. מה צבע הקיר בתמונה הימנית התחתונה? – אדום
5. מה צבע הכורסה שבחדר הזה? – סגול
6. מה צבע הכורסה בחדר הזה? – שחור
7. כמה אנשים מצולמים בתמונה השמאלית העליונה? – שניים (אפשר לדעת לפי מספר הרגליים).
8. מה צבע הכריות שעל המיטה בחדר זה? – כחול
9. כמה אנשים מצולמים בתמונה השמאלית התחתונה? – ארבעה
10. מה צבע המכונית ההפוכה? – אדום

 

השיא של הטייס הצעירה – עמוד 12

בכתבה זו מספור על נערה שהקיפה את כדור הארץ במטוס.

הכתבה אינה מציינת באילו מדינות היא ביקרה.

בקשו מהתלמידים לתכנן טיסה שתקיף את כדור הארץ.

לצורך זה הם צריכים לעיין באטלס ולכתוב את מדינת המוצא שלהם ואת המדינות בהן הם יעברו במהלך ה’טיסה’ שלהם.

רצוי לבקש מהם גם לכתוב מעל אילו אוקיינוסים וימים הם יעברו.

 

מי רוצה לגור באונייה? – עמוד 13

לפניכם טבלה עם מילים מהכתבה. בקשו מהתלמידים להשלים את הטבלה, לפי הדוגמה בשורה הראשונה.

 

יָחִיד	רַבִּים	מִין (זָכָר / נְקֵבָה)
עוֹמֶדֶת	עוֹמְדוֹת	נְקֵבָה
	אוֹנִיוֹת
בְּעָיָה
	בָּתִים
אֱהַב
קְטַנָה
	מְחַכִּים
קוֹנֶה
	בָּנוּ
אָמְרוּ

 

עוד שיא ישראלי – עמוד 13

מילים קשות ומילות מפתח:

בקשו מהתלמידים להקיף בעיגול את המילים הבאות:

מחזיקה	שיאים	שביל	אשדוד
אורכו	טעות	מסלול	מוזר

הפעלה שנייה:

בקשו מהתלמידים לבחור שתי מילים מהרשימה ולכתוב משפטים עם המילים האלה.

 

ללמוד מחשבים כבר בכיתה א’ – עמוד 16

הכתבה כאן מציעה רעיון חדש – לימודי מחשבים כבר מתחילת היסודי.

זהו רעיון, שעד היום לא דיברו עליו, למרות שהוא עוסק בדבר חשוב.

בקשו מהתלמידים לחוות את דעתם על הנושא.

אפשר לאתגר אותם ולשאול – האם הייתם מוכנים להישאר בבית הספר שעה נוספת כדי ללמוד מחשבים?

כמובן שאפשר לפתח את הנושא ולהסביר להם מה חשוב במחשבים, פרט למשחקים: ניהול הכספים המשפחתיים, זימון תורים לצרכי רפואה, קניית כרטיסים לאירועים, רכישות און-ליין הן לצרכי המשפחה הבסיסיים והן לדברים אחרים, ניהול תקשורת באמצעות המייל, אפשרות להמציא דברים חשובים ועוד.

 

שאלות לתרגול הקריאה המרפרפת. אפשר לתרגל כשעורי בית או כתחרות בכיתה. – העיתון כולו

כאשר התלמידים מתקשים למצוא את התשובה, רצוי לומר להם את מספר העמוד שלה.

(כמובן, שהעיתונים צריכים להיות בידי התלמידים לאורך החידון):

1. מה פירוש המילה מזון? – אוכל – עמוד 1
2. לאיזו מדינה ישראל מציעה עזרה? – ללבנון – עמוד 1
3. על איזה עץ מסופר בעמוד הראשון? – על השקדייה – עמוד 1
4. איך קוראים לטיל שמצולם בעמוד 3? – פלקון 9
5. מי יוצא נגד הממשלה, לפי המסופר בעמוד 4? – מגדלי המלפפונים
6. באיזו מדינה הסופרמרקטים ריקים? – באוסטרליה – עמוד 4
7. באיזו מדינה חייבים להקים גינה על הגג? – בשווייץ – עמוד 4
8. לפי המסופר בעמוד 5, מי מרגיז את הרופאים? – המסעדות – עמוד 5
9. מי רוצה רעש? – העיוורים – עמוד 6
10. לאיזה בעל חיים שמו משקפיים? – לפרה – עמוד 6
11. עוד מי סובל מיונים? התנשמות – עמוד 7
12. עם מי שותה האישה המצולמת בעמוד 9? – עם ציפורים
13. מי ישן עם עין אחת פתוחה? – הדולפינים – עמוד 11
14. כמה שוקל המנעול הכבד ביותר בעולם? – 500 ק”ג – עמוד 11
15. מה המיוחד בבית שמצולם בעמוד 13? – הוא בנוי בצורת אונייה
16. באיזו מדינה עשו תספורת באולם קונצרטים? – בהולנד – עמוד 13
17. באיזו עיר בישראל נמצא מסלול האופניים הקצר ביותר בעולם? – באשדוד – עמוד 13
18. בת כמה הטייסת ששברה שיא עולמי? – בת 19 – עמוד 12
19. מי זה ג’יאני אינפנטינו? – נשיא התאחדות הכדורגל העולמית – עמוד 12
20. מי זו פרנציסקה גיפי? – ראשת עיריית ברלין – עמוד 8
21. איזה ירק מצולם בעמוד 8? – חציל
22. מה מיוחד בבית שמצולם בעמוד 8? – הוא הפוך