Teachers’ Guide – Issue No. 410

רעיונות הפעלה למורה – גיליון 410

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

 

מורות יקרות ומורים יקרים,

מאוד רצינו לכתוב בכותרת הראשית שלנו על האביב, ועל החופשה המתקרבת, אך רצונות לחוד ומציאות לחוד, ושוב אנחנו עוסקים בענייני המלחמה. כולנו תקווה, שלאחר חופשת הפסח, השקט יחזור לישראל בכל הגזרות, הן מבית והן מחוץ.

אחד הנושאים החשובים שאנחנו עוסקים בו רבות, הוא הצרכנות. בעמוד 4 אנחנו מביאים כתבה בנושא זה, ואנחנו מזמינים אתכם לדון עם התלמידים בחשיבות של צרכנות נבונה. (ראו תרגיל בנושא בעמוד 4).

עבודה נעימה,

צוות ‘ינשוף’

 

ניצחון למאבק על איכות הסביבה – עמוד 5

בכתבה זו אנו מספרים על עמודי חשמל שהוסרו משום שכיערו את הנוף.

בתרגיל זה נבחן פעלים נוספים שמשמעותם ״להפוך משהו ל…״

השלימו את המילה החסרה בהתאם לפועל:

  1. כיער – הפך למכוער
  2. סידר – הפך ל__________
  3. חימם – הפך ל__________
  4. קירב – הפך ל__________
  5. הדליק – הפך ל__________
  6. האריך – הפך ל__________
  7. הגביה – הפך ל__________
  8. קיצר – הפך ל__________
  9. הכפיל – הפך ל__________
  10.  לכלך – הפך ל__________

 

למה הישראלים לא נלחמים במחירים? – עמוד 4

בסוף המאמר, ישנה פסקה המאשימה את הישראלים שאינם בודקים מחירים לפני שהם רוכשים משהו.

ובכן, זה לא חייב להיות מכונית או מקרר. גם כשאנחנו קונים בסופר, צריך לעשות השוואת מחירים ולקנות את המוצר הזול ביותר, אם הוא מתאים לנו.

בקשו מהתלמידים לחפש מוצר מסויים בסופר ולגלות האם יש מוצרים דומים לו במחירים אחרים.

אפשר לבדוק: אורז, גלידות, פסטה, גבינות ועוד.

הם גם יכולים לעשות זאת באינטרנט או בפרסומים בעיתונות מול רשתות שיווק שונות.

המטרה: להוכיח לתלמידים שיש דרך מאוד פשוטה כדי לחסוך כסף.

 

ניצחון למאבק על איכות הסביבה – עמוד 5

המאבק שמתואר בכתבה – הצליח, ועמודי החשמל שכיערו את הנוף. זוהי הזדמנות טובה לדבר על כוחם של האזרחים להתנגד.

שלחו את התלמידים לחקור על מחאות, קטנות או גדולות, ששינו את המציאות. כל תלמיד יתבקש להציג מחאה אחת בפני הכיתה. לאחר מכן, אפשר לקיים דיון בנושא – באיזו דרך אפשר להתנגד למשהו שלא מוצא חן בעינינו? מאילו דרכים צריך להימנע? האם ניסיתם אי-פעם לשנות משהו? האם הצלחתם? האם יש משהו שהייתם רוצים לשנות בבית הספר/ בעיר/ במדינה? האם יש בכוחנו לשנות את המציאות?

 

 ישראל עברה לשעון קיץ – עמוד 5

בכתבה זו אנו מדווחים על המעבר משעון חורף לשעון קיץ.

לפניכם מילים הפוכות למילים מתוך הכתבה. מצאו לכל מילה את הניגוד המתאים לה:

  1. חורף –
  2. חושך –
  3. זורחת –
  4. השבוע הבא –
  5. לסבול –
  6. יותר –
  7. בלאגן –
  8. לפני –
  9. שותקים –
  10. בעד –

 

מתכוננים לשריפת חמץ – עמוד 5

בכתבה זו אנו מספרים על הניסיון לדאוג ששריפת החמץ לא תפגע בניקיון הערים.

בקשו מהתלמידים ליצור מודעות שיעודדו את הציבור לשרוף חמץ רק במכלים המתאימים לכך.

 

מתושלח באקווריום – עמוד 6

בכתבה זו אנו מספרים על דג האקווריום הזקן בעולם, מתושלח.

נסו למצוא כמה שיותר מילים שאפשר להרכיב מהאותיות המרכיבות את שמו.

למשל: מתו, תום, שלח, של, משל ועוד…

 

איך מרגישים זקנים – עמוד 7

בכתבה מתואר ניסיונה של רשות הטבע והגנים להנגיש את אתריה לאוכלוסייה המבוגרת. לאוכלוסייה זו יש קשיים שלא תמיד מוּכרים לתלמידים. בפעילות זו אנו מבקשים להעמיק את הקשר הבין דורי ולפתח בתלמידים אמפתיה ויצירתיות.

הזמינו את התלמידים לשוחח עם אדם קשיש ולהבין עם אילו קשיים הוא מתמודד בשל הזקנה. לאחר מכן, בקשו מהתלמידים להציג את הקשיים שעלו בפני הכיתה וחשבו יחד על רעיונות יצירתיים שיכולים להקל על קשיים אלו.

 

אור ואהבה – עמוד 8

הכתבה מציגה פסל בשם ״פסל האהבה״.

בהשראתו, בקשו מהתלמידים לפסל פסלים או לצייר ציורים משלהם, כאשר העיקרון המנחה הוא – פשטות.

 

קונים ושומרים על הסביבה – עמוד 9

בכתבה זו אנו מספרים על התפוצה של חנויות יד שנייה בהודו. לחנויות אלו יש יתרונות סביבתיים וכלכליים חשובים.

הקימו עם התלמידים שוק ‘קח-תן’ בית ספרי. בקשו מהם להביא בגדים, ספרים ומשחקים שאינם צריכים יותר, וסדרו אותם בדוכנים יחד. כעת, כל תלמיד יוכל להתחדש בפריטים אחרים לפי רצונו.

 

אמת ושקר – כל הכתבות בעמודי האמצע.

לפניכם, משפטי אמת ומשפטי שקר. הקיפו בעיגול את המספרים שלפני משפטי האמת.

  1. טירנה היא הבירה של אלבניה. – אמת
  2. בעיר זו הציגו פסל בשם: צינור ושמיכה. – שקר
  3. ביפן יש תחנת רכבת, שאין לה כניסות ואין לה יציאות. – אמת
  4. מהתחנה הזו אפשר לראות משחקי כדורגל. – שקר
  5. מי שיורד בתחנה, חייב לחזור ברגל. שקר
  6. בגרמניה יש קרנבל שקוראים לו רוזנמונטג. – אמת
  7. בקרנבל הזה, אנשים צועדים ברחובות ומשליכים לעבר הקהל לחמניות. – שקר
  8. כל הצועדים הולכים עם חליפות. – שקר
  9. בהודו לאנשים אין כסף לקנות מוצרי חשמל פשוטים. – אמת
  10. באיטליה אנשים זורקים לימונים אחד על השני. – שקר
  11. בסין יש נשים שמסתפרות רק פעם אחת בחיים. – אמת
  12. הן עושות זאת כשהן מגיעות לגיל 50. – שקר

 

מרוץ הפנקייק – עמוד 12

בכתבה זו אנו מספרים על מרוץ מיוחד שמתקיים בכל שנה – מרוץ הפנקייק, או בשמו העברי: חביתית. מאכלים רבים נוספים קיבלו תרגום עברי מיוחד, וזוהי ההזדמנות להכירם.

כתבו את שם המאכל בשמו העברי (ראו את השמות במחסן המילים):

  1. מוס- ________
  2. וופל – ________
  3. פודינג – ________
  4. ג׳אנק פוד- ________
  5. שייק – ________
  6. קרוטונים- ________
  7. פאי- ________
  8. מאפינס- ________
  9. קאפקייק – ________
  10. בראוניז- ________

 

מחסן המילים: עוגונית 2. אפיפית 3. רפרפת 4. קְציף 5. תמליא 6.קציפה 7. מופינים 8. חומיות 9. צנימונים 10. זְלולת

 

תשובות: 1. עוגונית 2. אפיפית 3. רפרפת 4. קְציף 5. תמליא 6.קציפה 7. מופינים 8. חומיות 9. צנימונים 10. זְלולת

 

כמה שוות נעלי ספורט משומשות? – עמוד 12

השלימו את המילים החסרות על פי הכתבה:

שש נעליים __________ ו__________ נמכרו לאחרונה ב… 8 __________ דולר! היו אלה הנעליים של __________, מי שנחשב ל__________ הטוב ביותר ב__________. מומחי __________ מאמינים שבעוד כמה __________ הנעליים האלה יהיו __________ הרבה יותר.

 

שאלות לתרגול הקריאה המרפרפת – העיתון כולו.

אפשר לתרגל כשעורי בית או כתחרות משעשעת בכיתה.

תרגיל זה נועד לשפר את היכולת של התלמידים להבין שאלות ולענות עליהן בקצרה.

כאשר התלמידים מתקשים למצוא את התשובה, רצוי לומר להם את מספר העמוד של השאלה.(כמובן, שהעיתונים צריכים להיות בידי התלמידים לאורך החידון):

  1. ממה עשוי הפסל שמצולם בעמוד הראשון? – מפרחים
  2. מאיזו מחלה סובלת האישה שמצולמת בעמוד 3? – משפעת
  3. באיזה מבנה מצולמים האנשים בעמוד 4? – במסגד
  4. לאיזה שעון ישראל עברה? – לשעון קיץ – עמוד 5
  5. לפי המסופר בעמוד 5, למה עיריות מתכוננות? – לשריפת חמץ
  6. מי זה מתושלח? – מתושלח הוא דמות מהתנ”ך? – עמוד 6
  7. איזה בעל חיים מצולם בעמוד 6 למטה? – פינגווין
  8. מהי עיר הבירה של אלבניה? – טירנה – עמוד 8
  9. לאן מובילה תחנת הרכבת שמסופר עליה בעמוד 8? – לשום מקום
  10. באיזו מדינה אנשים זורקים תפוזים אחד על השני? – באיטליה – עמוד 9
  11. באיזו מדינה יש נשים שמסתפרות רק פעם בחיים? – בסין – עמוד 9
  12. כמה זמן נמלים ישנות ביום? – הן לא ישנות כלל = עמוד 11
  13. האם החלומות של הגברים דומים לחלומות של הנשים? – לא – עמוד 11
  14. מה המציא האיש שחלם שרודפים אחריו עם מחטים? – את מכונת התפירה – עמוד 11
  15. מי המציא את התשבצים? – העיתונאי ארתור ויין – עמוד 11
  16. על איזה בעל חיים מסופר במדור ‘ימים מיוחדים בשנה’? – על פרת משה רבנו – עמ’ 13
  17. מה גנבים אוהבים לגנוב לאחרונה? – שמן זית – עמוד 13
  18. אילו בעלי חיים מצולמים בעמוד האחרון? – ראמים
  19. על-פי המסופר בעמוד האחרון, ממה הבריטים מודאגים? ממצב הנסיכה שלהם
  20. מה מיוחד במכונית שמצולמת בעמוד האחרון? – היא מחליפה צבעים

 

Log In

Lost your password?

Or

Test yourself - how well can you manage in Hebrew?

How do you read the name of the following letter?
שִׂין

Do you recognize all of the following letters?
א – ש – ד – ג – ץ – ף - ס

Which of the following letters is not a special "final letter"?

How do you read the following word?
אוֹ

Can you differentiate between the following words and do you know what each word means?
שֶׁמֶשׁ – שַׁמָשׁ

How do you read the following word?
כַּפִּית

Which of the following words is not plural?

Complete the sentence:
אני ________ את הספר על השולחן

The meaning of the Hebrew word שְׁלֵמִים is:

Complete the sentence:
אֲנִי אוֹהֶבֶת _________ יִשְׂרָאֵל.

Log In