רעיונות הפעלה למורה – גיליון 450

עיתון ינשוף – 02-6437153, www.hebrewtoday.com

 

מורים ומורות יקרים,

המצב הנוכחי, שבו ארצות-הברית ואיראן בהפסקת אש זמנית מהמלחמה, מסבך את המצב במזרח התיכון.

כולנו ממתינים לראות אם המשא ומתן בין המדינות יסתיים בהסכם. בישראל מודאגים מהידיעות שמרמזות על כך שהנשיא האמריקני, דונלד טראמפ, יוותר לאיראנים בנושאים חשובים שונים. הדבר גורם לחשש גדול בישראל, ועל כך הכתבה הראשית בגיליון זה.

שימו לב לכתבות המופיעות בעמוד 5, שעוסקות בחופשות ובקייטנות הקיץ. קִראו אותן עם התלמידים ושוחחו על החופשות שהם מתכננים עם המשפחות שלהם.

ואם כבר מדברים על קיץ, מומלץ לקרוא את הכתבה שעוסקת בעקיצות יתושים (עמוד 6). גם כאן, אפשר לשוחח על הנושא, ובעיקר על דרכי ההתגוננות של התלמידים נגד היתושים.

שימו לב, זהו הגיליון האחרון לשנת הלימודים הנוכחית. אנו מאחלים לכולם חופשה נעימה, בטוחה ורגועה.

נשוב עם גיליונות חדשים בתחילת שנת הלימודים הבאה.

עבודה נעימה ומועילה,

צוות ‘ינשוף’

שנת הלימודים תוארך – עמוד 1

נושא הארכת שנת הלימודים מסעיר את כל מי שקשור במערכת החינוך. כִתבו פסקת טיעון בעד או נגד הארכת שנת הלימודים, לפי המבנה למטה. לאחר מכן, הציגו את טענותיכם בפני הכיתה.

פתיחה – מה דעתי על הארכת שנת הלימודים?

נימוק 1 – בעד/נגד הארכת שנת הלימודים.

נימוק 2 – בעד/נגד הארכת שנת הלימודים.

טענת נגד – הציגו את הדעה המנוגדת לדעתכם.

הפרכת טענת הנגד – למה הדעה השנייה לא נכונה.

סיכום.

 

דבר העורך – עמוד 2

במדינת ישראל נכתבו לאורך השנים שירי מלחמה ושלום רבים. מיינו את השירים הבאים לשירי מלחמה ושלום.

המלחמה האחרונה, שיר לשלום, קרב הראל, גבעת התחמושת, פרחים בקנה, החובש, החיטה צומחת שוב,
לו יהי, באב אל וואד, הרעות, כשיבוא שלום, נולדתי לשלום.

תשובות: שירי מלחמה: קרב הראל, גבעת התחמושת, החובש, החיטה צומחת שוב, באב אל וואד, הרעות.

שירי שלום: המלחמה האחרונה, שיר לשלום, פרחים בקנה, לו יהי, כשיבוא שלום, נולדתי לשלום.

 

הישראלים רוצים חופשות רגועות – עמוד 5

בכתבה זו פעלים רבים.

א. זַהו את השורשים מהם הם בנויים.

 

1. מדווחים – ______
2. מתארחים – ______
3. מסבירים – _______
4. מחפשים – _______
5. מעדיפים – _______
6. יוצאות – ________
7. משחקים – _______
8. מבשלים – _______
9. מציינים – _______
10. אומרים – _______

 

ב. מהו הזמן המשותף לכל הפעלים? ________

תשובות: א.1. דו”ח; 2. אר”ח; 3. סב”ר; 4. חפ”ש; 5. עד”פ; 6. יצ”א; 7. שח”ק; 8. בש”ל; 9. צי”נ; 10. אמ”ר; ב. הם כולם בזמן הווה.

 

סכנה, היפופוטמים! – עמוד 6

מלאו את המילים החסרות על פי הכתבה בעיתון. שימו לב, אין צורך לכתוב גם את המילים שבסוגריים.

חובבי הטבע בעולם _________ ישמחו לשמוע שמִספר ההיפופוטמים בקולומביה _________ כל הזמן.

לעומת זאת, התושבים לא ממש _________.

הם _________ מההיפופוטמים, מפני שהם _________ אותם.

לכן, הם מבקשים מהממשלה _________ אותם מאזורים _________.

המעניין ב_________  הזה הוא שעד שנות ה-80 של המאה ה_________, לא היו היפופוטמים בקולומביה _________. פושע מפורסם, בשם פבלו אסקובר, הוא שהביא אותם ל_________, כאשר רצה ש_________  היפופוטמים ‘יקשטו’ את ה_________  שלו. מאז, אסקובר _________ והוכנס לכלא, וההיפופוטמים ברחו מהחווה ו_________ מאוד.

עם זאת, _________ הסביבה בכל זאת _________ מבעלי-החיים הענקיים האלה. מתברר ש_________  רבים מגיעים כדי לראות אותם חיים בטבע, וה_________  מרוויחים מהתיירוּת.

תשובות: 1. בוודאי; 2. עולה; 3. מרוצים; 4. חוששים; 5. תוקפים; 6. לסלק; 7. מסויימים; 8. סיפור; 9. קודמת;
10. כלל; 11. אזור; 12. כמה; 13. חווה; 14. נעצר; 15. התרבו; 16. תושבי; 17. מרוויחים; 18. תיירים; 19.תושבים.

 

את מי היתושים אוהבים לעקוץ? – עמוד 6

בכתבה מופיעות כמה סיבות לכך שיתושים עוקצים אנשים מסוימים יותר.

קִבעו איזו סיבה היא נכונה ואיזו אינה נכונה.

1. מי שיש לו סוג דם O נעקץ יותר. נכון/ לא נכון
2. נשים בהיריון נעקצות יותר. נכון/ לא נכון
3. גברים שיש להם זקן נעקצים יותר. נכון/ לא נכון
4. אנשים ששותים הרבה מים נעקצים יותר. נכון/ לא נכון
5. אנשים ששותים בירה נעקצים יותר. נכון/ לא נכון
6. אנשים שיש להם חום גוף נמוך נעקצים יותר. נכון/ לא נכון
7. אנשים שיש להם חום גוף גבוה נעקצים יותר. נכון/ לא נכון
8. אנשים רזים נעקצים יותר. נכון/ לא נכון

 

תשובות: 1. לא נכון; 2. נכון; 3. לא נכון; 4. לא נכון; 5. נכון; 6. לא נכון; 7. נכון; 8. לא נכון.

 

סיפור קצר – עמוד 10

סדרו את המשפטים לפי סדר האירועים בסיפור.

• הייתה סופת חול שכיסתה את השבילים.
• הלוחם גילה שהדרקון לא רצה בכלל להילחם בו.
• המלך ציווה את הלוחם ללכת בדרך המסוכנת במדבר.
• הלוחם דקר את הדרקון ברגלו באמצעות חרב.
• הלוחם התקרב למעיין וראה שם דרקון עם שלושה ראשים.
• הלוחם והדרקון שכבו אחד ליד השני.
• המלך נתן ללוחם סוס.
• הדרקון היכה את הלוחם עם זנבו.
• המלך ציווה את הלוחם להעביר מכתב למלך אחר.
• הלוחם כרת שניים מהראשים של הדרקון.
• הסוס השתולל, העיף את הלוחם מעל גבו, ודהר בחזרה לארמון.

תשובות: 1 – ט; 2 – ג; 3 – ז; 4 – א; 5 – יא; 6 – ה; 7 – ד; 8 – ח; 9 – י; 10 – ו; 11 – ב.

 

האבן העתיקה והטילים המודרניים – עמוד 7

בכתבה זו מסופר על אבן הקלע העתיקה שנמצאה בעיר העתיקה ‘סוסיתא’ שליד הכינרת.
בעברית קיימים ביטויים רבים שמשלבים את המילה ‘אבן’. הַתאימו בין הביטוי המופיע ברשימה הבאה, למשמעות שלו.

1. אבן בוחן	א.      מכשול
2. אבן דרך	ב.      הבסיס שממנו מתחיל רעיון
3. אבן חן	ג.       קריטריון או מבחן להערכת איכות או אמת
4. אבן נגולה מעל ליבו	ד.      גורם שמושך אליו תשומת לב
5. אבן נגף	ה.     אירוע משמעותי, הישג או ציון דרך בתהליך
6. אבן פינה	ו.        חפץ חסר ערך, שאף אחד לא רוצה
7. אבן שאין לה הופכין	ז.       הוקל לו
8. אבן שואבת	ח.     התמדה מביאה לתוצאות
9. אבנים שחקו מים	ט.     אין עם מי לדבר
10. דַבֵּר אל העצים ואל האבנים	י.        אבן יקרה

 

 תשובות: 1-ג; 2-ה; 3-י; 4-ז; 5-א; 6-ב; 7-ו; 8-ד; 9-ח; 10-ט.

 

קונים יותר מיד שנייה – עמוד 13

בכתבה זו הוצגה התופעה שישראלים קונים בגדים וחפצים יד שנייה.

קִבעו עם חבריכם תאריך שבו כל אחד מכם יביא לכיתה בגדים וחפצים משומשים שאתם כבר לא צריכים, במצב טוב. זאת, כמובן, באישור ההורים. הקימו חנות במרכז בית הספר שבה תמכרו את הבגדים והחפצים במחיר זול. חשבו ביחד מה תעשו עם הכסף שתרוויחו. תוכלו לתרום אותו למטרה חשובה, כיתתית או לנזקקים.

 

שאלות לתרגול קריאה מרפרפת  –העיתון כולו

תרגיל זה נועד לשפר את היכולת של התלמידים להבין שאלות ולענות עליהן בקצרה. אפשר לתרגל כשיעורי בית או כתחרות משעשעת בכיתה. כאשר התלמידים מתקשים למצוא את התשובה, אפשר לומר להם את מספר העמוד של השאלה. כמובן, שאפשר לתחוֹם את השאלון בזמן, ובכך לאמן את התלמידים בעמידה בלוח זמנים, כמו במבחן אמיתי.

ענו על השאלות הבאות:

1. איזה דברים מיוחדים יש בשדה התעופה המרכזי בסינגפור?
2. איזו חברה מוֹכרת עכשיו חטיפים בעטיפות שחור-לבן?
3. איזה פריט מיוחד שמה אלנה ללינה על הראש?
4. איזו מילה נחרטה על אבן הקלע שנמצא בסוסיתא?
5. איזו פיצה מיוחדת נמכרת ברשת ‘פיצה האט’ ביפן?
6. איך האינדונזים חוצים את הנהר בסומטרה לאחר השיטפון?
7. אילו פעילויות ישולבו בקייטנות הקיץ הטכנולוגיות בישראל?
8. איפה לומדים לגרש שדים?
9. איפה נפתח מסוף תיירים חדש?
10. מה אפשר לקחת מספריות בארצות-הברית, חוץ מספרים?
11. באיזו מדינה יש הרבה היפופוטמים?
12. באיזו מדינה מוכרים בתים ביורו אחד?
13. כמה זמן לוקח לגור פילים ללמוד לשתות עם החדק שלו?
14. כמה זמן נמצאים המטפסים על הר האוורסט בפסגת ההר?
15. כמה חיילים רוסים נהרגו במלחמה מול אוקראינה?
16. מה בנו על הגג של בית הספר ללימודי הסביבה בתל-אביב?
17. מה הפתרון של היוונים נגד המדוזות?
18. עד מתי יימשכו הלימודים בגנים ובבתי הספר היסודיים השנה?
19. על איזה כלי נגינה ניגן המלך צ’ארלס האנגלי?
20. אילו מדינות מתכננות קו חשמל משותף?

 

תשובות: 1. גן פרפרים, קולנוע, אזורי משחק לילדים ובריכת שחייה (עמוד 9); 2. חברת ‘קַלְבִּי’ היפנית (עמוד 16); 3. נעל עקב (עמוד 9); 4. לְמַד (ביוונית) (עמוד 7); 5. פיצה נוזלית שאפשר כמעט לשתות (עמוד 13); 6. על רפסודה (עמוד 8); 7. לימודים, משחקים ופעילויות יצירה (עמוד 5); 8. בארגנטינה (עמוד 11); 9. בחיפה (עמוד 1); 10. זרעים של ירקות, פרחים וצמחי תבלין (עמוד 6); 11. בקולומביה (עמוד 6); 12. באיטליה (עמוד 8); 13. כשנה (עמוד 11); 14. דקות בודדות (עמוד 12); 15. כחצי מיליון (עמוד 3); 16. גינת ירק (עמוד 16); 17. רשתות ארוכות לאורך החופים (עמוד 3); 18. עד ה-30 ביולי (עמוד 1); 19. יוקלילי (עמוד 9); 20. ישראל וקפריסין (עמוד 3).